学会这几招，训练自闭症孩子的社交能力竟然也能变得简单( 二 ) 作为自闭症的核心障碍

这个过程中，既包含了社交元素，孩子也穿到了自己喜欢的衣服，感受到了社交的强化，还学会了辨认颜色等的能力。
以孩子的需求为社交关键点
妈妈把孩子喜欢的食物放到拧紧的瓶子里，然后特意摆在孩子可以看到的地方，孩子拿到后需要向别人求助，才可以打开瓶子取走自己想要的食物。
当孩子向妈妈求助时，妈妈可以假装自己也拧不开瓶盖，引导孩子向力气大的爸爸求助，当爸爸成功打开瓶盖后，可以向爸爸说谢谢等礼貌用语。
在这个过程中，孩子不仅会发现社交带来的便捷，还能学会一些社交礼仪。我们也可以在加入其他社交元素，让这个场景变得更丰富。
掌握社交中的主导地位
在进行家庭干预时，很多家长总是被动地跟在孩子后面处理各类行为问题，搞得焦头烂额，筋疲力尽，这样干预的结果显然是不理想的。
正确的方法应该是我们去主导孩子每天的活动内容和方式，主动设计各种社交游戏和经历，将合作性、帮助性、竞争性、分享性、参与性、轮流性、规则性、情感性、描述性等社交元素融入到孩子的游戏和日常生活中，让孩子随时随地都可以体验到社交的快乐和成就感。
当你真正掌握了这些秘诀后，你就会发现，带自闭症孩子社交，其实也不难。
不信试试吧！

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广州天使儿童医院
健康一个孩子，幸福一个家庭！