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2、行为的能力方面
父母的"恐吓教育" , 不仅会对孩子的性格方面带来改变 , 对于孩子自主行为的能力展示 , 也会带来极为不利的影响 。
孩子由于长期处于被父母"恐吓"的生活下 , 会在行为上变得缩手缩脚 , 甚至不敢自由的去进行一些行为的活动 , 这对于幼小孩子的行为能力提升 , 是会带来极大影响的 。
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3、亲子关系的维系方面
父母若是长期的采用"恐吓教育" , 对于孩子与父母之间的感情的维持 , 也会带来影响 。 孩子由于害怕的原因 , 在父母面前会逐渐开始不愿意进行撒娇或者是其它的一些可以使得亲子关系升温的行为 , 因此 , 孩子对于父母的感情也会慢慢变少 , 影响亲子关系 。
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大多数的父母采用"恐吓教育"的这种方法 , 无非是为了想要达到让孩子听话的这个目的罢了 。 其实 , "恐吓教育"能给父母的管理带来一定的辅助作用的同时 , 若是使用不当 , 也会给孩子带来伤害 , 因此 , 父母对孩子教育方法的选择 , 还是应该要多加慎重 。
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四:父母在面对孩子不听话的这个问题时 , 相比于"恐吓教育" , 应该如何对孩子进行管理才是真正正确的行为呢?
1、放弃"恐吓教育" , 灵活的处理问题
"恐吓教育"不是万能的 , 甚至可以说其对孩子带来的负面影响是远远大于其的教育效果的 。 因此 , 父母在教育孩子的过程中 , 不能盲目的依赖于这种教育方法 , 采取灵活的处理问题的方式 , 才不会给孩子的成长带来影响 。
就比如说当孩子不听话时 , 无需采用"恐吓"的语言 , 反而选择平和的态度 , 让孩子先发泄自己的情绪 , 从而再进行教育和沟通 , 这是比较好的一种教育程序 。
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2、不利用家长的身份"恐吓"孩子 , 而选择温和的谈判法则
相比于"恐吓"的教育 , 其实 , 对于孩子来说 , 父母相对温和的谈判更能够让孩子信服 。 父母可以选择相对温和的谈判教育 , 懂得转换自己的主导家长身份 , 多站在孩子的角度思考问题 , 这种心与心的贴心交流 , 才会真正让孩子感受到自己行为的错误 , 这样一来的话 , 自然就不会出现孩子不听话的情况了 。
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所以 , 总的来说 , "恐吓教育"的这种管理孩子的方法 , 并不是唯一可以对孩子的管理产生效果的方法 。 其实 , 在一定的意义上来看 , 恐吓教育给孩子带来的负面影响 , 是远远大于其的正面意义的 , 甚至在很多情况下 , 父母在使用"恐吓教育"时的方法错误或者是程度掌握的失衡 , 还会造成给孩子的一生带来影响的结果 。 所以 , 不管怎么说 , 教育方法的选择还是应该要慎重 , 这是每一位父母群体都该牢记的 。
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我是尼莫妈妈育儿师 , 也是4岁宝宝的妈妈 , 在养育和教育孩子过程中 , 遇到任何问题可以来问我 , 希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼 , 让我们的孩子能更好的成长!
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