穷养影响“格局”？富养影响“性格”？错！重在父母把握这“度”( 三 )

像康有为的外孙女罗仪凤小时候被母亲康同璧带到颐和园野餐。那时家境富裕，母亲边烤香喷喷的吐司，边说，以后如果没有烤炉，就算用铁丝与煤炉，也一样能烤出好吃的吐司。这就是精神上的"富养"：不是向孩子炫耀万元烤箱的功能，而是告诉他们，春天要一家人外出野餐，食物要自己动手做，至于用什么样的炉子烤面包，并不重要。

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再来说精神上的"穷养" ， "穷养"更重要的意义在于通过对"穷困"和"艰苦"的切身感受，对孩子意志、品质、性格、心态进行磨砺、锻炼。人必须要学会坚强，适当地受点委屈，才会对生活有更深刻的认识。孩子做错了事，家长给予适当的批评和惩罚是必要的，哪怕他受点委屈，也算是育人的一种策略。
有时候民间流传的育儿观念不一定适合自己的孩子，与其听从他人说选择"穷养"还是"富养" ，不如好好琢磨自己的行为方式对孩子会产生哪些影响。毕竟，父母的言行举止就反映了一定的价值观、人生观，而这些观念就会间接影响孩子的成长。
所谓的"穷养"和"富养"都是我们在教育孩子的价值观、人生观的一个手段，当我们自己能对生活有所喜爱、有所追求，能够明白经济上贫穷和富裕都是短暂的，便能很好地把握"穷养"或是"富养"的"度" 。

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我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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