“太难了我不会做”，化解孩子“畏难心理”要培养“成长型思维”( 二 )

不过陈学冬却十分的兴奋，努力的劝说他们，最后他们还是尝试了这个项目。到最后陈学冬甚至还挑战了在两座悬崖之间走钢丝这个项目，而秦奋却在爬山下去的时候就已经腿软了，这就是不同孩子之间的不同性格特征。
所以，有一些孩子具有畏难心理也是因为他们的心理特征。
如果我们要化解孩子的"畏难心理"的话唯有培养孩子们的"成长型思维" 。
什么是成长性思维？
GrowthMindset,这个概念是出现在斯坦福教育理念中的，翻译成中文的话就是"成长型思维" 。它是相对于固定型思维的一种心智模式，被公认为近几年里最有影响的心理学研究之一。
成长性思维有三大好处，分别是拥抱学习和成长，理解努力对智力成长的作用，拥有面对挫折的良好适应能力。最重要的是这种思维是可以被培养和教育的。

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我们要如何培养"成长性思维"?
允许孩子犯错并帮助他从错误中成长
首先父母不要为孩子包办一切，要让他自己进行学习，然后从事情中得到经验，并运用到生活中去。
比如一个五岁的娃娃看妈妈太累了，想要帮妈妈照顾妹妹。于是在吃饭的时候妈妈离开餐桌的期间，拿起勺子打算喂妹妹，但是却弄得妹妹一身脏。这个时候父母不仅不能一味的指责孩子，还要夸孩子做的多，不过要教他以后如何喂妹妹才不会弄一身。
这样他就会感到自己的努力被父母认可了，有可能会继续做他之前没体验过的事情。当孩子感到自己被家长赋予了信任的力量时，他们就很容易养成成长性思维。
关注问题的解决过程而不是结果
许多父母在解决的问题是总是会注重于如何解决问题，而不是去引导孩子如何解决问题。
其实父母可以花时间锻炼一下孩子解决问题的能力，这样他们就会在日常生活中学会如何解决问题，成为一名出色的问题解决者，在遇到棘手的问题时也不会后退。
而且当父母愿意放手让孩子自己去解决问题的时候，拥有丰富想象力的孩子总能想到许多具有创意的点子去执行。

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通过积极正面的语言，培养孩子的正面思维
当孩子跟父母说一些负面语言的时候，父母不要急于批评他，要试着用积极的语言去鼓励他们。
父母有时可以鼓励孩子们换一种思维去思考问题，而不是跟着常规去解决问题。而且当父母跟孩子说了以后，他就会振作精神，鼓起勇气去面对下一次的挑战。
那如果孩子说的不是负面情绪，而是自己觉得自己已经到达极限的话，父母可以根据自己的判断去判断他是不是到达极限了。如果觉得没有的话，父母可以让孩子反问一下自己，自己真的已经做到最好了么，自己真的不能做到更好吗？
这样做一段时间之后你就会发现效果很棒，孩子们也比之前自信多了，一种思维行不通的话，懂得运用另一种思维。只要父母经常用正面积极的语言，培养出来的孩子也会是积极乐观的孩子。

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多对孩子进行鼓励
每个小孩子的成长过程中不可或缺的就是鼓励了，一旦他们产生畏难心理的话，父母的鼓励其实已经帮他克服了一大半。
如果孩子产生畏难心理，父母还不鼓励的话，孩子是不可能那么容易的克服"畏难心理"的。俗话说得好，良言一语暖三冬，恶语一声暑天寒。