“太难了我不会做”，化解孩子“畏难心理”要培养“成长型思维”

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小时候，我对很多事都感到恐惧，因为我没办法确定我是否能够做得很好。虽然在成长的过程中，得到了很多成功，但是随着年龄的增长，我越来越害怕失败，感觉到所有的事情对我来说都很困难。
曾经有一次我为我们学校的周年庆准备了好久的舞蹈，但是中途有一个插班生进入了我的班级，他也会参加这一次的汇演，老师们都考他跳的很棒，我也觉得他跳的不知道比我好多少。在排练中本来就跳得不好的我渐渐的失去了信心，于是我跳舞的热情也日渐减退。终于在坚持了一段时间后，我无助的告诉父母舞蹈对于我来说太难了，我实在学不会。
我就这样失去了那个上台表演的机会，父母也没有说我什么，但是在好多年之后我一直对这件事耿耿于怀。还好在我的成长过程中我学到了成长性思维，逐渐地改变着我自己。
"太难了，我不会做。 "这句话相信许多小孩子在小时候都经常说。因为他们都拥有着"畏难心理" 。
"妈妈，这道题太难了，我不会做。 "
"这个舞蹈太难了，我不会跳。 "
【“太难了我不会做”，化解孩子“畏难心理”要培养“成长型思维”】"这首儿童歌太难了，我不会唱。 "
"……太难了，我不会做啊……"

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孩子们为什么会有畏难心理呢?
家长的高要求
我们现在的家长都因为感受到社会对于人才的重视，所以对于小孩子的各方面发展都十分的重视。无论是什么，都要求小孩子做到最棒，但是小朋友在家长的这种高强度要求下逐渐透支。
在自己感觉到自己达不到父母的那种高要求后，会对父母说自己感到完成这件事有点困难，从而避免接触这件事。
有的时候父母或者老师布置的人物太难，以孩子目前的经验或者水平来说是不可能完成的，在达不到所要求的人的期望值之时，他们就会产生一种强烈的挫败感，甚至开始怀疑自己的能力。

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父母的负面评价
所有的家长都望子成龙望女成凤，但是有的家长却没有考虑到小孩子的年龄因素，只一味的要求孩子做到自己觉得的最好。
在孩子没有做到的时候，习惯用训斥，甚至指责的口气去评价孩子。比如"别人家跟你同年龄的做得那么好，你怎么就做不好呢?" ， "你怎么这么笨呢？" ， "肯定是因为你懒才做不好的。 " ， "你总是这么多借口，就不知道努努力。 "在父母长期的负面评价和消极暗示下，小孩子会越来越不自信，面对困难时更加缺乏迎面而上的勇气。
孩子自身的性格特点
每个孩子都拥有着不同的性格特点，所以在面对挑战时的态度也会截然不同。
有的孩子胆子比较小，做事的时候会小心翼翼，谨慎面对，对于自己没有做过或者是有难度的事都不敢轻易尝试，因此他们会很难踏出第一步。反之，有的孩子的胆子比较大，从小爱冒险，所以面对所有事情都是采取一种迎难而上的态度。

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就好像我最近看的一档综艺《我家那小子》，里面有一期是陈学冬带着朋友去攀爬悬崖。到那里的时候，他们被告知项目还只是在试运营中，陈学冬立即表示自己可以试试。而他的三个朋友则表现出了自己的畏难心理，他们觉得自己无法攀登如此陡峭的山崖。