“二十码法则”：时刻“紧盯”孩子不可取，孩子成长需“空间”

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朋友小密的孩子一向很优秀，这个女孩子头脑灵活，组织语言能力好，虽然看起来瘦小，可是跳舞却非常好看，舞姿优美，更重要的是理解能力强，我朋友却处处干涉她，每天我都会和他去幼儿园接这个孩子，我简直把他当成了干女儿。
有一天，他妈妈跟我说到，他决定不让孩子去学舞蹈，不让孩子去练体操，不让孩子读周六班，我一脸迷惑？是孩子自己不要的吗？原来不是，是妈妈认为孩子太瘦，练这些对孩子的身体没有好处，强行的帮孩子做了决定，孩子还伤心了好一阵呢，为此我都跟我朋友吵了起来，午睡的时候，她甚至还要求老师不要帮孩子脱掉衣服，让孩子穿两件去睡觉，就是怕孩子睡着的时候被着凉了。
很多时候，孩子醒来那一刻都是汗，这样的一个妈妈，我真的，对她很无语，孩子的任何决定他都要干涉，孩子做什么事情都要通过她的同意，随时把孩子捏在自己的手掌心，孩子他是关爱的，但是这种在没有空间下的成长，对孩子来说没有好处。把孩子绑的紧紧的只会让孩子"呼吸困难" ，跟孩子适当保持距离，孩子才会像小鸟般自由！

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放手让孩子去经历成长过程
孩子的成长过程需要孩子自然的去经历，如果家长过多的干涉，会让孩子在成长的过程中少了很多东西，我们有时候总是要帮孩子，甚至一个七岁的孩子，有些家长都还要帮他穿好鞋子。
只有家长放手让孩子自己去经历，自己去成长，自己去实践，孩子才会独立。教育学家说过:学习的最高境界就是实践。孩子经历自己该经历的事情。
包括生活中最基本的这里呀，学习过程中遇到的各种困难，或者是犯了错误，自己学会纠正，不要小看这些事情，我们需要做的只是将，基本的常识教给孩子，接下来就是放手让孩子自己去做，如果孩子在实践中遇到问题，我们先允许他尝试着去解决，并适当的给予指导和帮助。
就像穿鞋子，很简单的事情，孩子自己穿啊，自己穿的过程中就学会了如何正确穿鞋子，如果穿反了，家长再给予指导，让孩子自己去经历失败也好，挫折也好，喜悦也好，当孩子穿好鞋子了。他就会很开心，并向妈妈说，妈妈，我能自己穿鞋子了，这就是会穿鞋子给孩子带来的成就感，比起妈妈直接给他冲好的感觉要好多了。
家长如果连鞋子都要一直帮孩子穿，所有事情都为孩子准备好，孩子做点什么事情都要盯紧孩子生怕孩子出错或者受伤，孩子做点什么事情都要指指点点，没有给孩子一点私人空间，孩子何来的成长？只有放手让孩子自己去经历，给孩子足够得空间，孩子才会在经历的过程中学会独立！

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给孩子成长需要的空间
孩子的成长是非常需要空间的，家长没有给孩子足够的空间，那么孩子就无法，学会自主独立。虽然说空间是一个看不见摸不着的东西，但却是每个人都需要的东西，只有在自己的空间里面。我们才能够自由自在，像小鸟一样快乐的，展开翅膀。像小鱼一样自由顺畅的呼吸。
图图今年上二年级了，妈妈答应给他一个设置小书房，在里面他可以写作业，看书，甚至玩玩具，为此她开心了好久好久，只要一想到这个，他马上就会开心的跳起来，小书房如约而至弄好了，每当图图在写作业的时候，妈妈每十分钟就来看一次，图图作业写的怎么样？要不要喝水？图图在看书的时候，妈妈又来了，图图你要不要吃点水果？图图在玩玩具的时候，妈妈又进来了，图图终于忍不住说了一句话，妈妈，你能不能别老是这样？给我点空间好不好？