萌孩控分子|长江后浪推前浪,但老师这个行业却大有不同,年轻教师也需要支持( 二 )
其实老教师虽然教学经验独到 , 但是却十分固执 , 因为自己的能力在哪里摆着并不喜欢别人指手画脚 。 而相对而言年轻老师更容易接受别人的指导 , 他们比较谦虚没有老教师骨子里带着的那种骄傲自满 , 这样的老师才有更多的进步空间 。
我们一直以来的教学模式更倾向于老师讲学生听 , 在老师上课期间学生更注重记录笔记 , 在课后再温故而知新 。 但是在逐渐发展的过程中 , 这种教学方式显露出了一些弊端 , 教育部门也提出了改革 , 让学生和老师加强上课期间的教学互动 。
而这一点年轻教师要比老教师做的优秀很多 , 毕竟他们比较年轻 , 更接近学生的心 。 同时年轻老师正是这个时代的顶梁柱 , 他们明白现在的时代发展的需求 , 更能紧随时代的步伐 。 在他们年轻的心态的教学下 , 学生的思维比较活跃 。
当然了教学是老师引导 , 学生循序渐进的过程 , 如果老师在课堂上一味地滔滔不绝那还有学生什么事?背课本并不需要密密麻麻 , 就像我们所说的在于精 , 而不在于多 。 很多知识老师在备课的时候只要自己能够明白就好 , 在上课的时候一定不能全权代替学生 。
结语:
无论什么时候教学都讲究师生互动 , 老师值提高自己并不代表就会教出好学生 。 其实老师也是一个能说会道的行业 , 不仅要肚子里有足够的文化 , 还要靠一张嘴讲出诱人的故事让学生逐渐迷上学习 。 活到老学到老 , 现在的年轻老师依旧需要不断的提升自己 。
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