天使科普：如何利用视知觉，让“笨”孩子变聪明？眼睛是心灵的窗户

眼睛是心灵的窗户，大脑接收的感觉信息80%以上来自视觉。但视觉并不仅仅是看得见就够了，能够把看见的视觉信息顺利传递到大脑中实现正确的认识和解读，才是真正完整的视觉处理功能，也即是能够从“视觉”转化为“视知觉” 。

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【天使科普：如何利用视知觉，让“笨”孩子变聪明？】简单来说就是眼睛看到刺激后在大脑中处理和辨识的过程。
视知觉发展的黄金期是6-12岁
怎样的状况代表『视知觉』可能有问题呢？
1.有做过视力检查，眼科医生都说没问题，但是孩子常常漏看了许多东西。
2.一般的孩子都爱看卡通或玩具，但我的孩子却没什么反应。
3.看到有兴趣的，眼睛马上发亮，他都只看自己想看的，其他的都装作没看到或分心、视线马上跑掉，上课东看西看就是不看黑板不看书。
4.似乎常找不到东西。
5.花很多时间在陪伴孩子画图及简单阅读上，但是孩子总是学不会。
6.书写时会跳行漏字，学新字时，容易漏掉笔画或是多写笔画。
7、常碰撞他人或撞到家具；
9、快两岁了还认不出照片中的自己；
从以上表现中，我们可以直接看出视知觉失调将会影响儿童的学习和日常生活。
那么，如何有效避免或改善儿童视知觉功能不足的情况？今天，我们就分别从视知觉发展的六项主要功能——视觉广度、视觉聚焦、视觉追踪、视觉记忆、视觉分辨和视觉想象来重点讲述。
1.视觉广度
视觉广度，就是指眼睛直视前方所能看到的范围，也可以说是接收信息的广度。视觉广度大的孩子，看书一目十行，效率当然比视觉广度小，需要逐字看的孩子要高出许多。
所以，训练视觉广度能够有效提升孩子的阅读效率。而最简单也最行之有效的训练方法，就是舒尔特表格。

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家长可准备一张A4纸，在上面画出1cm*1cm的25个小方格，格子内任意填上数字1-25 。随后，让孩子的眼睛距离表格30-35cm ，并用手指按照顺序依次指出数字位置，同时朗读出声。
每天练习至少一次，每次的数字排列不同，同时家长要在一旁做好计时，记录孩子数完25个数字所用时长。坚持训练一段时间，孩子的视觉广度以及注意力都会有很大提升。
视觉聚焦
当我们注视不同距离的目标时，为了保证物体在视网膜上成像清晰，必须运用我们的调节功能，根据物体的距离调整晶状体的曲率，即视觉聚焦能力。
良好的视觉聚焦能力，应该具备以下四个要素：
1、敏锐性，当东西出现在眼前时，能立刻注意到；
2、持续性，当看到这个东西之后，能持续聚焦，而不会很快就分神去看别的东西；
3、选择性，如果孩子的眼前不止有一个东西，他能选择性聚焦某一个东西，而忽略掉其他不相关的东西；
4、分配协调性，当孩子必须要同时注意两件事物以上的时候，他能做出妥善分配和应用。
视觉聚焦对于孩子的阅读，书写，计算等多种学习能力都有很深远的影响，所以，建议家长一定要多多注意孩子这方面的锻炼。
比如，你可以给孩子一面镜子，让他注视镜中自己的眼睛，也可以让他做一些涂色、描线类需要注视才能完成的小游戏等。

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3.视觉追踪
视觉追踪能力，指的是协调眼球运动，跟随和追踪物体的能力。如果孩子的视觉追踪能力较差，那么在学习时就不能持续追随老师黑板上所指到的知识点，无法有效观察老师的言谈举止。如此，将会影响学习效率和成果。