江西省委|“童伴妈妈”陪留守儿童健康成长星光大道|cctv|小记者|万州|三峡

【江西省委|“童伴妈妈”陪留守儿童健康成长】 有这样一群孩子，他们缺少父母陪伴，伴随他们更多的是孤独和寂寞。他们有着一个共同的名字——留守儿童。关爱留守儿童，填补缺少的亲情陪伴，是温暖他们成长之路的关键。
江西各地把关爱留守儿童作为“我为群众办实事”的重要内容，其中，共青团江西省委将童心港湾建设作为关爱留守儿童的重要抓手，聘请“童伴妈妈”、招募志愿者，长期坚持周末全天陪伴、定期家访，截至目前已建成18个童心港湾，开展心理疏导、亲情关爱等活动4000余场，覆盖留守儿童500余人，切实助力孩子们健康成长。
信息日报/信息日报客户端采访人员谢梦丽、涂文华/文
陪伴留守儿童做连接亲情的纽带
缺少父母陪伴的孩子，会有怎样的心理诉求？课后作业没人辅导，该如何解决？在外出务工人员较多的乡村，留守儿童较为普遍。连日来，采访人员走访了部分“童伴妈妈”项目村发现，乡村儿童，特别是留守儿童，他们在“童伴妈妈”的陪伴与关爱下，从不善沟通、交流、内向，变得活泼、开朗、爱交朋友。
10月26日，在泰和县南溪乡洲尾村洲尾小学，“童伴妈妈”与孩子们正在一起做游戏。“土豆可以切成什么形状呢？”“条状”“块状”“还可以切成丁”……孩子们争先恐后地举手回答。随后，在“童伴妈妈”的带领下，大家一起举起双手，手指变化成不同形状来形容土豆的形状，孩子们玩得不亦乐乎。
室外玩累了，大家还可以前往童心港湾休息。宽敞温馨的房间里，书籍、玩具应有尽有。走进教室，在两侧墙上，贴着孩子们用稚嫩的笔触绘就的画作，还有一侧墙则张贴着交通安全知识、安全用电知识等内容，积木桌上摆放着孩子们搭建的各种模型。从2019年10月份到现在，孩子们在这里度过了很多开心、难忘的时刻。
“天气晴朗舒适的时候，我就带着孩子们在学校里一起做游戏、踢球，下雨天就到童心港湾，给他们读绘本故事，或者陪着他们一起搭积木。”身为该村留守儿童“童伴妈妈”的肖润华向采访人员说起自己当“童伴妈妈”的缘由。
“我的第一个孩子10个月大的时候，就被留在老家，我跟孩子爸爸两个人外出务工。每次回来，他看见我们都很陌生，没有什么沟通，他的性格到现在依然内向。当村里干部问我是否愿意做‘童伴妈妈’时，我毫不犹豫地答应了，我希望能帮助更多缺少父母陪伴的孩子。”肖润华说，成长过程中，由于缺少父母的这块“拼图”，许多留守儿童萌生自卑心理，若难以得到纾解，孩子便会变得内向寡言，甚至会酿成心理问题。在自己刚接触孩子们时，不少孩子会有抵触，自己就试图跟他们交朋友、聊天，一步步解开他们的心结，如今，孩子们亲切地唤她为“肖妈妈”。
“不仅要让孩子们说话有人听、烦恼有人解、孤单有人陪，更要做连接亲情的纽带，拉近留守儿童和父母之间的距离。”为此，肖润华建立了留守儿童家长微信群，及时在群里分享孩子们的日常，让家长了解孩子的近况，同时也让孩子感受到父母的关心。
看到他们就像看到我自己的孩子
圆满温馨的家庭是一家人的安心所在，但对于许多留守儿童来说，与父母温暖相拥却是他们最期待的新年礼物。
“爸爸，爸爸，爸爸真的出现了！你跟妈妈什么时候回来？我好想你们……”
由于爷爷奶奶年纪较大，不会操作智能手机，7岁的军军(化名)平常只能与爸爸妈妈通电话。在“童伴妈妈”康恩凤的帮助下，军军拨通了爸爸的视频电话，望着屏幕中的彼此，一句话还未说完，电话两头的声音都已经变得颤抖。