2.“慢慢说”效果并不好
“慢慢说”是家长惯用的一种方法 ， 好像孩子的语速放慢了 ， 口吃就能得到缓解 。 其实 ， 口吃作为一种语言流畅性障碍 ， 最大的问题是说话时的节奏感不好 ， 他们的呼吸、语句停顿等存在诸多问题 。 所以 ， 强化孩子的节奏感远比放慢语速有效得多 。
3.别忘了词汇量的提升
我们刚才说了 ， 词汇是语言的基础 ， 所以口吃儿童需要不断提高词汇量 ， 一来可以提高孩子能实际应用的词汇并提升构句能力 ， 二来也可以增加孩子表达时的自信 。
4.呼吸训练很重要
很多口吃儿童在说话时 ， 由于表达不连贯 ， 时常会在停顿、重复时下意识地憋气 ， 这无疑会打断正常的语言表达 。 所以 ， 孩子学会正常的呼吸方式是很重要的 。 在一句话中 ， 应该在哪里停顿、在哪里换气 ， 都是孩子需要学习的技巧 。

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