简单好用的物质激励，真的是来坑孩子的吗？这篇文章解开你的误解有个亲戚的儿子

有个亲戚的儿子，从上学后成绩一直不大好，夫妻俩为了激励孩子好好学习，于是想到了一招“物质激励”法。他们深知“重赏之下必有勇夫” ，第一次的奖励是自行车，目标是班级前十，孩子也不负众望，夫妻俩高兴坏了。
为了继续激励孩子考得更好，夫妻俩从游戏机、平板、电脑，一一都满足儿子。儿子从一开始的倒数硬是考进了前三。然而最近儿子又提出了一个天价交易，他想要一台豪车，理由竟然是和同学打赌自家很有钱，能买豪车。
夫妻俩就是一个普通家庭，哪里有那么多钱，孩子不乐意了，这次考试又回到了解放前。而且孩子现在还变得特别利益、没有交易就不学习、不听话，变成了一个十足的“功利主义者” ，夫妻俩悔不当初。
为什么大多数家长觉得给孩子物质激励，虽好用但不敢用？家长该如何用好物质奖励？本文将为大家分享一个个人经验，有需要的可以看看。

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为什么大多数家长觉得给孩子物质激励，虽好用但不敢用？
物质奖励效果显著，基本对孩子百用百灵，但是很多家长想用却不敢用。原因就是很容易把一些孩子本该自己做好的事，最后变成了“一种交易” 。不仅不利于孩子的成长，还会让孩子变得功利性。
物质奖励会让孩子“变本加厉”
当家长用一个奖励来激励孩子做好一件事时，下次如果还想孩子继续做好、甚至做得更好，那么家长需要付出更大的“价格”来调动孩子的积极性。孩子很快也会从这种交易中，习得“满足物质需求”的方法，变得“变本加厉” 。

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物质奖励会破坏孩子的内驱力
所谓内驱力就是让孩子自己觉得这件事是我选择要做的、我认为我能做好这件事。物质奖励被排斥是因为大多数家长觉得物质奖励会破坏孩子的内驱力，也就是孩子是通过利益的驱使去做的这件事，而不是自己主动地想做这件事，最后养成了“交易”的习惯就不好了。
物质激励会让孩子变得“物质”
物质激励很容易让孩子变得“物质” ，也就是没有奖励我就不做、不给我想要的东西我就不好好做，即便这件事本就是孩子该做的事。这也是家长非常排斥物质奖励的根本原因，毕竟普通家庭很难满足孩子日益增长的消费需求。

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用好物质奖励，家长要学会掌握一定的“规律”
物质奖励对孩子来说最大的特点就是“简单好用” ，因为它可以充分调动孩子的积极性，但这种做法又会不自觉地把重心放在物质层面，一旦缺乏引导，物质奖励便会带来不好的后果。用好物质奖励这个方法，家长首先要学会掌握一定的“规律” 。
运用物质奖励，一定要看场景
不是什么场景都需要运用物质奖励，比如孩子自己把玩具收起来，你也要用物质奖励去激励孩子，物质奖励一定是在关键时刻才会用上的方式。否则用多了、什么都用物质奖励，则会让孩子变得“无利不做”的局面。

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不要为了激励孩子，不断地加大物质奖励的砝码
千万不要为了激励孩子能够在各方面都做得好，而去不断加大物质奖励的砝码：今天孩子自己吃饭了奖励10块钱买糖；明天孩子自己收玩具了奖励20块钱买玩具；后天孩子按时完成作业了奖励一台游戏机等。