流淌河( 三 )

熟悉那样多年，而实正相处却很是短，好的坏的，忘记的影象的，也只寥寥数言。
河堤边峻峭，有翠绿的杂草和自觉的桃花，花是粉色，薄且柔滑，偶然风起，会送一些到波光粼粼的水面，那柔嫩柔嫩的色彩，被托举着，翻卷着，猝不及防而天真烂漫地裹挟安排正在水面之下。
而河水蒙昧无觉，只是流淌着。

文章插图
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批评区
乱讲事理小里手
教员的笔墨好细致动听流淌的河道既是一个逝往的生命，也是流掉的时候。水过无痕亦有痕，良多工作陪伴着生命与时候的流逝能被谅解，良多毛病也能被填补，但依然存正在着裂缝。教员对故交的回想就像悄悄流淌的河道，沉着禁止下又有着暗潮涌动。不外小我感受河道那一意象还能够和文章连系得加倍慎密~一是第一次呈现河道那一句有点高耸，二是末端的河道意义也有点莫名拔高，三是投河那一情节没有讲清晰。
小卖部（做者答复）:
教员写的好长好当真，是的，倡议很是有效，不外前面也不是要拔高意义，就是描写一下既有的场景，由于水会让我想到时候，不管产生甚么，时候老是往前走，河道也是
泉言墨语
感谢教员不但是逗留正在诉说，也确切写成了文章，先抑后扬，写人也写物，细节丰硕，让我可以或许更好的共识(倾吐太多的话，私家感比力重，使人有种不敢冲犯的感受，难以评价) 。