对于手机，难道家长还没有发现，你越是控制，孩子越是沉迷现在越来越多的父母在为孩子

现在越来越多的父母在为孩子玩手机发愁。
没办法，毕竟手机的魅力大人都抵挡不住，更何况是孩子呢？因此孩子喜欢手机也就不足为奇了，
但是父母应该也发现了，无论自己怎么禁止控制，好像都很难避免孩子沉迷。小的时候，父母管教控制还管用，但是随着孩子的成长，父母会发现这种管教控制越来越不管用了，有的孩子甚至为了手机对父母大打出手。
今天我想，其实父母在面对孩子手机问题上，从一开始就选择了错误的教育方式，因此注定无法解决孩子沉迷手机问题。

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父母是如何应对孩子玩手机的
当前父母在应对孩子玩手机上，普遍采用了一种错误的教育方式，就是“否定式教育” 。
所谓的否定式教育，就是父母关注孩子的缺点问题，然后批评否定孩子，要求孩子改正。比如说父母看到孩子磨叽，就否定孩子的磨叽，要求孩子改正磨叽；看到孩子粗心，就否定孩子的粗心，要求孩子细心……父母是不是都是在这样教育孩子，这就是否定式教育。
对于孩子玩手机，父母也同样采用了这样的教育方式。
【对于手机，难道家长还没有发现，你越是控制，孩子越是沉迷】在父母眼里，显然孩子玩手机是不对的，因此要批评否定孩子，要求孩子改掉玩手机的毛病，于是父母就每天监督控制孩子玩手机，跟孩子斗智斗勇。但是这样的教育方式从一开始就注定了，它是无法解决孩子沉迷手机问题，因为教育方向就错了。
我们来思考一个问题，完全避免孩子玩手机可能吗？显然不可能。
因此我们的教育目的应该不是让孩子不玩手机，而是有节制的玩手机。那如何做到有节制的玩手机？靠父母的监督控制吗？那显然不可能，你父母怎么可能做到每天监督控制孩子呢？面对手机，唯一的出路就是培养孩子的自控力，让孩子自己控制自己玩手机的时间。
这是不是才是我们教育的目的？
但在否定式教育理念下，父母的监督控制有培养孩子自控力吗？
没有，一点也没有。父母的监督控制利用的是外力，跟孩子的自控力一点关系都没有。

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事实上，这样的监督控制，不仅没有培养孩子应对手机的自控力，反而剥夺孩子对于手机的自控力。
为什么？因为自控力和外力是矛盾的，外力只会抑制内驱力的产生。
举个简单的例子，一个家庭父母对孩子玩手机不加控制，而另一个家庭每天限制孩子玩手机时间，那你觉得哪个孩子对玩手机会有更强烈的欲望？
很显然是经常控制的。
你看看那些孩子为了玩手机怎么跟父母斗智斗勇就知道了，只要父母不在，就往死了玩。对于孩子来说，好不容易得着个机会，他不使劲玩才怪呢。
相反，那些本身就不被控制的孩子，因为父母不管，无论父母在还是不在，他们对手机的欲望是不变的。
换句话说，父母的监督控制不仅没有培养孩子应对手机的自控力，反而剥夺了孩子对手机的自控力，激发了孩子玩手机的欲望，让孩子容易沉迷了。
那你这样的教育还不如不教育，孩子反而更不容易沉迷。
那怎么办？难道父母就真的不管孩子了？让孩子随意玩手机？
当然，不是。
“不管”是建立在“否定式教育”的基础上的，因为在否定式教育下，我们管得越多，对孩子的自控力反而剥夺得越厉害。但是如果我们不使用这种否定式教育，而是采用其他正确的教育方式，那我们就可以管。