对于手机，难道家长还没有发现，你越是控制，孩子越是沉迷( 二 ) 现在越来越多的父母在为孩子

那什么样的教育是正确的教育？这就需要父母学习掌握我们的的“肯定式教养”理念了。

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肯定式教养
严格说，在肯定式教养下的“管”和否定式教育下的“管”是不一样的。
否定式教育下的“管”是监督控制，是不相信孩子，认为不监督控制孩子，孩子就必然会沉迷。
但与否定式教育理念不同，肯定式教养是建立在信任孩子基础上的，认为孩子是可以自己纠正自己问题的，因此我们肯定式教养不是用外力管教孩子，而是激发孩子的内驱力，引导孩子进行自我控制自我纠正。换句话说，在肯定式教养理念看来，孩子是可以自己控制自己玩手机的。
那有的父母可能会问了：你在胡扯啥？如果孩子真的能自己能控制自己玩手机，那我们还用管吗？正是他们控制不了自己，所以我们才管。
从表面来看确实如此，孩子好像也确实不值得信任，不管他们，他们好像也真的沉迷。
但是在这里，父母犯了一个错误。
我问大家一个问题：你把一个城市里的孩子，扔到原始森林里，你觉得他能活下来吗？
是不是大概率活不下来。
但是如果我们对这个孩子进行专门的训练，让孩子掌握各种荒野生存技巧，那你认为他能活下来吗？
现在是不是觉得他大概率可以活下来了。
同样的问题：面对手机，不是孩子不值得被信任，而是你根本就没有教会他应对手机的技巧。毫无准备地就把孩子扔到了充满诱惑的手机面前，然后指望孩子自己控制自己，你觉得可能吗？不是孩子不值得被信任，而是你这家长脑子有毛病。如果孩子什么技能都不用教，都自己能掌握了，要你家长干什么用？
现在知道你的教育方式出现了什么问题了吧？
具体如何用肯定式教养理念培养孩子应对手机的能力，这里就不细说了，因为我在《肯定式教养》专栏中已经分享过了，感兴趣的可以去看专栏的第28章