“我们从一开始就提出 ， 学前教育要普惠发展 。 潼南‘四个一批’中的幼儿园 ， 硬件配置上基本一致 。 ” 潼南区教委副主任杨权武说：“独立公办幼儿园增多以后 ， 教师需求增加 ， 解决编制成为当务之急 。 区委编办和区教育、人社、财政等部门一起进行实地调研摸底后 ， 建立了编制‘蓄水周转池’ ， 将学前教育编制单列 ， 每年统筹出60多个新的编制专项用于招聘学前教师 。 ”
“同时 ， 我们积极探索政府购买服务的方式 ， 招聘一批非在编人员 。 每班增加1名政府购买服务人员 ， 从事保育、后勤等岗位 ， 确保一个幼儿班不少于2名正式教师、1名保育员 。 ”刘昌荣说 ， 近3年来 ， 潼南招录本科学历以上学前教育教师182人 ， 其中硕士研究生16人；通过定向培养、公开招聘、转岗培训和购买社会服务等多种方式补充幼儿园师资 ， 实现了公办园教师全员持证上岗 。
潼南区教委基础教育科科长张成友介绍 ， 潼南还探索了“二帮一带”结对机制 ， 即“老园帮新园、城区帮镇街、骨干带新人” ， 提升了幼儿园师资队伍综合素质 。 通过3年多探索 ， 潼南区已经建立起事权人权财权相统一的教育管理体制 。
增投入——
提高待遇吸引人才
在小学担任多年校长的彭世蓉下定了决心 ， 她主动向区教委请缨 ， 要求到乡镇的幼儿园担任园长 。 “我一直有个参与学前教育的梦 。 ”彭世蓉说 ， 潼南大力解决“入园难”“入园贵”以来 ， 学前教育正在朝着专业化方向发展 ， 大有可为 。
在城区实验幼儿园工作18年以后 ， 邓小芳第一次调动 ， 也到了一所乡镇幼儿园——上和幼儿园 。 “原来很多区里的同行现在都去了镇里的幼儿园 ， 大家干劲十足 。 现在城乡幼儿园的硬件已经相差无几 ， 师资也逐渐补齐 。 我们在专业教学的基础上 ， 也在钻研特色发展路径 。 ”邓小芳说：“比如 ， 镇里的孩子多是留守儿童 ， 一些家长的教育方式容易走极端 。 我们就耐心细致地跟家长沟通：不能拔苗助长 ， 别让孩子伤在起跑线上 。 ”
“潼南区非常重视学前教育 ， 我们每年参加培训、比赛的机会都在增加 。 我上半年刚到成都跟岗研修 ， 学到的不少先进理念和教学方法 ， 都逐步应用到了日常教学里 。 ”青石幼儿园教师王颜说 ， 她很多在外地的大学同学现在都在找机会来潼南任教 。
“在独立公办园运行经费由财政保障的基础上 ， 保教费全额返还给幼儿园用于发展 。 幼儿园教师工资不低于同级公务员 。 在潼南 ， 教师正在成为令人羡慕的职业 。 ”刘昌荣说：“潼南区制定相关规划 ， ‘十四五’期间 ， 将进一步加大学前教育的投入 。 ”
【独立|多办普惠园 就近能入园（办好民生实事（21））】《 人民日报 》( 2021年11月11日 13 版)

• 孩子胆小不独立脾气大？两套经典绘本，助力妈妈教出好性格宝宝
• 父母不要动不动就发脾气，也别老催促孩子，同时培养孩子的独立性
• 如果你想把孩子培养成独立的人，下面3件事，一定不要做
• 独立性|聪明的孩子有征兆？孩子手上的四个特征，在小时候就能看出来
• 如何培养孩子独立思考的能力？拓展他们的视野和想象的空间
• 宝妈|三类老人带出的孩子，聪明又独立，宝爸宝妈不一定比得了！
• 小宝宝|宝宝半夜饿醒独立寻食，网友看后纷纷点赞
• 培养孩子的独立性，家长应早早不再参与孩子的这两件事
• 满分妈妈容易养出零分的孩子，妈妈越会“偷懒”，孩子越独立
• 早教|婴儿走向独立的四个阶段 不懂早教的父母会让孩子很吃亏