家长|这9类家长,不需要讨好老师,老师依然喜欢!
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您知道?
这个世界上唯一一个
与您的孩子没有血缘关系
却会因您家孩子的
【家长|这9类家长,不需要讨好老师,老师依然喜欢!】进步而高兴 退步而着急
满怀期待助其成才的
“外人”
就是老师
家长和老师
从来不是对立的阵营
只有两方配合得当
才能帮孩子更好的成长
最近 , 微博上发起了一项名为“家长群里最令人反感的行为 ”的网络投票 , 共有28.2万余人参与了本次投票 。
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投票结果显示 , 有21.2万人选择了“讨好老师”一项 , 占到了总参与人数的75% 。
事实上 , 家长们在群里讨好老师 , 不过是为了让老师能够教好自家孩子 , 多给一些关注和帮助 , 这样做其实无可厚非 。
不过 , 想要和学校老师搞好关系 , 真的没有必要在家长群里迎合讨好 , 这样做并没有什么太大的意义 , 更不用说会引起老师和其他家长的方案 。
作为家长 , 如果大家在和老师打交道的过程中 , 能够做到以下9点 , 相信自然而然可以赢得老师的尊重和欣赏 。 下面 , 一起来对比一下 , 自己是否属于以下9类家长吧!
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资深老师:我最喜欢这9类家长
1、关注孩子生活习惯的家长
很多家长只重视孩子的学习成绩 , 而忽视了孩子的生活能力 。 但其实 , 孩子的生活自理能力 , 其实反映了他的责任感 , 处事的秩序感 , 以及“不以善小而不为”的情怀 。
课桌与书包都整理不好的孩子 , 学习习惯多半也不好 , 考试更是丢三落四 , 这都是家长忽视孩子生活习惯培养造成的恶果 。
2、倡导孩子遵守规则的家长
有些家长对学校出台的各种规章制度 , 比如穿校服、中午吃食堂、不给孩子带零食、不给孩子佩戴贵重首饰 , 都持质疑态度 。 不但不配合执行 , 还引领孩子对制度软磨硬抗 。
这会给老师的管理造成很大困扰 。 家长的纵容 , 会使孩子特别任性 , 觉得妨碍了他自由的制度都是坏制度 。 但对抗制度会让孩子与群体格格不入 , 让他的成长多了很多磕绊 , 得不偿失 。
3、把公平准则放在心头的家长
当孩子犯错或落后时 , 有些家长会通过请老师吃饭小聚、给老师送礼的方式来“打点”关系 。 这样的做法给老师制造了太多难题 。 教育有公平的准则 , 老师对任何学生有偏爱 , 都会引发非议 。
一旦教师偏爱某个孩子 , 表面上似乎是给孩子一点额外的机会 , 但从长远上看 , 是加速扭曲了孩子的心灵 , 让他有这样的错觉:很多事情都可以在规则之外 。
4、与老师亲密有间的家长
有的家长经常私信老师 , 要帮老师办事 , 甚至打探老师的家事 , 希望有机会从老师的家人身上寻找突破口 , 与老师发展远高于其他家长的亲密关系 。 这些做法的目的就一个 , 就是希望老师能对他家孩子另眼相看 , 能给与孩子额外的机会 。
一般有处事原则的老师对这样“热情过度”的家长是避之不及的 。 因为一旦与家长发展出利益捆绑的关系 , 老师对孩子的教育就不可能有原则性 。 孩子会有这样的错觉——“我妈打点过老师 , 老师就应该对我网开一面” 。
5、维护老师权威的家长
“你们老师水平也不怎么样”
“你们老师教这门课根本不够格 。 ”
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