苑宁宁|家庭教育，是“家事”更是“国事”( 二 )

“平常工作太忙，我们在亲子陪伴、与子女共同成长方面做得不够好，以后要多花点时间陪孩子，多给他加油鼓劲。”逐一比对着法律规定，王女士陷入了对自己的反思。
家长从“合法”走向“合格”
家庭是第一个课堂，家长是第一任老师。但并不是所有的家长都知道该如何教育孩子。近期，中国青年报社会调查中心对部分未成年人家长进行的一项调查显示，80.7%的受访家长平时在家庭教育中有很多困惑，94.7%的受访家长期待家庭教育促进法能帮助自己缓解教育焦虑。
【苑宁宁|家庭教育，是“家事”更是“国事”】谈起孩子的教育问题，家住天津的吕女士显得很激动。儿子正读小学，爱打游戏的行为让她很担心，但管也要讲究方式方法，说重了怕伤孩子自尊。“我们小时候，父母好像也没太管，但都成长得不错。现在很注重孩子教育，反而困惑更多了。”
日前，山东省济南市天桥区的宝华小学家长学校在线上教授了课程《我是不是不够好——帮助儿童克服自卑心理》。课上，家长们在学校发放的《家长学分手册》上认真做笔记、写感悟，然后由孩子给他们的学习成果打分。“根据不同年级学生的身心发展和亲子关系特点，我们开设了不同的线上线下课程，有针对性地为家长在家庭教育方面解惑。”宝华小学家校共育项目组负责人周国栋表示，通过课程学习，不少父母的教育观念和教育方法发生了转变，更注重孩子的个性发展，更关注其在成长中的心理问题。
孩子的发展是德智体美劳的全面发展。这一过程中，家庭教育不能缺位。打开“宝华小学家庭劳动清单”，从一年级到六年级分别应会的家务内容和评价标准一目了然。“我们和家长一起设计了这张清单，就是要引导他们树立全面发展的教育理念，培养孩子的劳动习惯和生活自理能力。”周国栋说。
实践中，像宝华小学家长学校这样的家庭教育指导服务站点还有不少。家庭教育促进法提到，婚姻登记机构、婴幼儿照护服务机构、医疗保健机构、社区家长学校等都应向父母提供家庭教育指导。“父母可以获得多种渠道、种类和内容的指导，这是一部真正为父母赋能的法律。”苑宁宁表示，新法实施后，越来越多的家长将从“合法”走向“合格”。
今年7月，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在“双减”背景下出台的家庭教育促进法自然肩负起落实“双减”的重任。新法对合理安排孩子学习时间、避免加重其学业负担作出规定。
许多家长对此表示理解支持，但也有一些家长陷入焦虑，有的还通过聘私教等方式继续安排学科培训。“严管校外培训机构，提升学校教学质量，都有助于推进‘双减’政策，但从某种意义上讲，家长才是真正让政策落地的关键。”苑宁宁说，如果家长自身不能树立正确的育人观、成才观，仍以分数论成败，减负的目标就很难实现。
一项全社会参与的事业
距新法实施还有1个多月。在保障实施的法律责任部分，规定了国家干预家庭教育的情形和措施。有人说，法律责任中缺乏对家长的强制性惩罚措施，立法价值有限。对此观点，专家们表示并不认同。
据了解，在一审稿中，确实针对家长拒不履行家庭教育责任明确了罚款、拘留等惩罚措施，但在后续审议过程中，此条被删除。这么做，就是为了让家庭教育归位于家庭，避免公权力对家庭的过度干预。有专家指出，目前提到的对家长的批评教育、劝诫制止、予以训诫等措施，与其说是惩罚，不如说是纠偏，帮助家长更好地开展家庭教育。