育儿|基因研究显示“孩子不是白纸”, 错误的育儿观念正在引发悲剧！( 二 ) 双胞胎|婴儿|智商

因为基因的不同，不同的孩子会做出不同的环境选择。比如，生性活泼的孩子会选择跳舞，内向但对数学敏感的孩子可能就喜欢选择在安静的地方刷题……
在这些双胞胎孩子未成年的时候，他们生活在同样的家庭环境里（即共享环境，shared environment），自主选择环境的权力比较少，所以这些异卵双胞胎的智商相关性相对比较稳定。
而成年后，他们会因为基因给他们带来的一些天生的倾向，而选择更适合自己的环境，每一次对环境的选择又会放大基因的影响。
比如，爱跳舞的孩子可能会为了自己的梦想不断追逐努力，未来可能会成为职业舞蹈家，印证了她体内有运动基因的事实。
而爱刷题的孩子，思维能力越来越强，长大后可能会成科学家或金融家，这个结果更放大了自己身上的数学天赋。

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所以你知道了，孩子压根就不是什么白纸，他是带着满满的基因配置来到这个世界的，而且随着年龄越大，基因对他的影响就会越大。
而父母，作为孩子成长的外在环境之一，其作用其实没有想象的那么大，更不会有“在白纸上作图”这种开天辟地般的效果了。
当然，我们必须强调：这是假设父母的教育方式是在相对“正常”的范围内的；虐待孩子，或者总是用打骂的方式对待孩子，对孩子的成长是有非常大的负面作用的。
看到这个结论是不是特别惊讶？别急，还有更重磅的消息在前方等你：
基因不仅会对一个人的智商影响巨大，对其个性（天生气质）的影响也是不容小视。
孩子的性格，受基因的影响也十分巨大；每个孩子，都有其天生的气质。
很早之前，我们就注意到一个现象：同一个爹妈生出来的孩子脾气秉性却可能各不相同。所以，才会有“龙生九子不成龙，各有所好。”的俗语。
什么是孩子的“天生气质”？
上世纪60年代，心理学家亚历山大·托马斯（Alexander Thomas）和史黛拉·切斯（Stella Chess）发现：人们在分析孩子行为时，遗漏了一个关键维度——就是孩子的“天生气质”，英文为temperament（一般翻译为气质、性情、性格）。

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亚历山大·托马斯(右)；史黛拉·切斯(左)
他们发现，从婴儿出生不久就可以观察到特定的性格气质表现，而且会随着孩子的成长，一直稳定存在。在对数百名孩子进行长期的追踪研究后，他们总结出了9个可以明确测量的气质维度：
1、孩子行为的活跃度
2、孩子生物钟的可预测性
3、孩子对于新东西的反应
4、孩子对于陌生环境的适应性
5、孩子的敏感度
6、孩子的心态
7、孩子对事情反应的激励程度
8、孩子是否容易被分散注意力
9、孩子注意力的持续时间
正是这一研究成果，让父母开始关注并接受孩子的独特气质，也为后来的基因研究打下了基石。

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过去几十年里，科学家们在行为遗传学上的研究，取得了不少实质性的进展，也让我们更直观地看到基因的力量。
下面这张图展现了双胞胎各方面表现（包括进入青春期年龄、攻击性、阿尔茨海默病、指纹样式、整体认知能力、离婚的可能性、性取向、人格的五大维度）影响因素占比。