安阳|幼儿园教拼音数学被查,为何还有人“叫屈”? | 新京报快评( 二 )


今年4月 , 教育部发布了《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》 , 提出修订义务教育课程标准 , 调整一年级课程安排 , 合理安排内容梯度 , 减缓教学进度等一系列有针对性的重要举措 。 而这次教育部的答复 , 又进一步提出国家课程要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施课程 , 切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象 , 可谓切中肯綮 , 抓住了关键点 。
所以 , 缓解家长焦虑 , 还需幼儿园和小学两端一起发力 , 才能在幼小科学衔接上做到无缝对接 。
新京报特约评论员 | 胡欣红(教师)
编辑 | 李潇潇
【安阳|幼儿园教拼音数学被查,为何还有人“叫屈”? | 新京报快评】校对 | 陈荻雁