家长|河南一幼儿园教拼音数学，被群众举报，家长：没必要，矫枉过正幼儿园|年级|数学|拼音|孩子

学前教育是为以后的学习打地基，家长都十分重视，提前一两年就开始为孩子挑选幼儿园，有的家长为了能让孩子上小学的时候适应的更好，会专门选择那些开设学前班或者学前课程的幼儿园。

以前有学前班给幼儿园学生做小学的过渡，可后来发现出现很多严重的超前学习现象，教育部门就出手取消了学前班，并且不允许幼儿园“小学化” ，小学教授的拼音、数学、认字等都禁止在幼儿园阶段开展。

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幼儿园主要是让孩子们在游戏中学习，过早地学习违背孩子成长的规律，可是幼儿园“小学化”的现象似乎屡禁不止，连家长也不觉得有什么，这是为何？
河南一幼儿园教拼音数学，被举报存在“小学化”倾向，你怎么看？教育部门明确表示幼儿园不允许教授小学内容，依旧有幼儿园在危险的边缘疯狂试探，一不小心就翻车了。
【家长|河南一幼儿园教拼音数学，被群众举报，家长：没必要，矫枉过正】

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前段时间河南安阳有一所幼儿园被查处了，一“群众”向当地教育局举报该幼儿园存在“小学化”倾向，经过教育局的检查，发现该幼儿园确实存在教授拼音、小学简单的数学等违规情况。
当地的规定是不允许幼儿教授拼音、识字、计算、英语、等内容的，很多地区都有这样的规定。

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今年教育部也提出了幼儿园与小学科学衔接的指导意见，幼儿园不能教授小学内容，也不能布置小学内容的作业，因此教育部对这所幼儿园园长进行了约谈，给予幼儿园通报，责令进行整改。

并强调如果整改力度不够或者拒不整改，可能直接取消这所幼儿园的办学资格。教育部门自然是为了教育向着良性发展而做出的整改，可家长真的开心吗？

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家长的“心声” ，真实反映出幼小衔接的问题家长对于禁止幼儿园“小学化” ，大多是持反对态度，甚至觉得被必要，有点矫枉过正，家长所担心的是孩子上一年级怎么办，听听家长的“心声” ，可以说是很真实了。
家长A：举报的家长怎么想的，幼儿园不让教，小学一年级拼音又教的很糙，到时候又要埋怨孩子学不会，埋怨家长不管孩子。

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家长B：身为一年级家长想告诉大家一年级的拼音速度，如果你家孩子真的上小学之前没接触过一点拼音，那么他的进度会是刚学会aoe就发现老师教完了，俩星期就要掌握所有拼音。
家长C：我儿子没学过拼音，只学过珠心算，一年级刚开始很吃力，卷子都不认识，后来慢慢好起来，还是觉得问题在小学，如果小学一年级能好好教，孩子幼儿园就能好好玩了。

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除了家长不愿意，老师也表示很无奈，有幼儿园老师表示如果一点小学内容都不教，幼儿园招生都是问题，家长都担心孩子跟不上。
还有一年级教师表示一年级之前一点都不学，刚上一年级学生会学的很吃力，老师教的也很吃力，要花费很长的时间才能学会。