为什么要坚持亲子阅读?孩子们交出的满意答案,分享到父母们( 二 )


(1)适配性强 , 与宝宝的能力发展阶段相关的 , 适合小年龄段宝宝的绘;比如 , 2岁前的宝宝喜欢咬书撕书 , 这个阶段可以给孩子提供一些布书 , 材质柔软 , 还有响纸 , 牙胶的绘本 , 这些绘本 , 孩子揉揉捏捏会特别开心 。
(2)互动性强 , 与生活息息相关 , 具有教育意义的绘本;
(3)品类丰富 , 多套系的绘本内容 , 更适合小龄宝宝的探索和兴趣培养 。
家长这样挑选出来的绘本 , 才是让宝宝爱上阅读的第一步 。

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如何读绘本?
身边很多妈妈和我说 , 绘本字太少了 , 照着文字读 , 不用两分钟就读完了 , 不知道还能怎么读 , 怎么讲绘本?这样读 , 孩子也不喜欢听 , 读两句跑开自己玩了 。
声音表演艺术家、绘本研读专家柏涵老师说 , 给孩子读绘本 , 我们要对作品有深刻的理解并用生动的方式表达 。 朗读时做到绘声绘色 , 把绘本朗读得富有画面感 , 这样读绘本 , 宝宝才会更爱听 。

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同时 , 我也分享一下自己平时和孩子读绘本的几个小技巧:
(1)结合文字与图画内容 , 创造性地讲述:比如我给宝宝读绘本的时候 , 我会引导孩子多多观察画面形象 , 和孩子一起看图 , 找细节 , 体会文字与图片的关系 。 在反复阅读的过程中激发孩子的细节观察力以及想象力 , 思考力 。
(2)照顾到宝宝的兴趣和接受程度:我家孩子不到一岁的时候 , 就特别喜欢小昆虫 , 我就给她选择昆虫鸟类的低幼绘本 , 如《小布》、《小猫宝宝》 , 给她读绘本时 , 看到这些熟悉的小昆虫 , 就会很开心 , 慢慢就会进入认真伶听的状态 。
(3)读绘本时注意思维和情感两大要素 。 比如:一岁左右刚开始读绘本 , 宝宝就会坐不住 , 我们读绘本的时候不用按照书上的字 , 刚开始先指图认物 。
比如 , 绘本里说:又圆又红的苹果 。 我们可以先教孩子说苹果就好了 , 等读过了3~5次后 , 再说又圆又红的苹果 。 读的时候语速不要太快 , 可以多次重复 。 已经认识了苹果 , 拉近了孩子的认知感 , 只有能听懂 , 才会感兴趣 。

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