玩具|催催催没用！人类幼崽“磨洋工”有多绝？一套又一套，只有你想不到( 三 ) 玩具|上床

一组给孩子投放4个，而另一组给孩子投放16个玩具。最后结果发现并不是玩具越多越好，投放4种玩具环境中的宝宝对每种玩具的专注时间更长。
所以，身处的环境是会影响孩子的专注力的。比如，在写作业时，书桌上的各种小物件，不同科目的作业堆砌在一起，笔袋里各种各样的笔……甚至是妈妈牌爱心水果盘，都可能成为他们开小差的对象。

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当孩子无论是写作业还是吃饭时，无关的可以往一边放一放，有关的也要捡最重要的放出来，为娃营造一个专注的氛围。
2、待办事物模块化
当娃面对一项稍微复杂的任务时，比如写作业——可能这一天老师留了很多的作业，娃直接看到的就是一大堆作业，不知道如何开始，精力都散开了。
所以，可以帮助娃做规划，把待办的事物模块化，把任务分成一小块一小块的，更容易专注和完成。写作业时，可以和娃一起列一个待办事物清单——有不同科目的作业，而且每一科留了什么作业。
在事情的先后顺序上，我们还可以参考使用下面这个“艾森豪威尔十字时间法则”，指导娃按照重要和紧急程度决定任务清单的顺序。

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3、劳逸结合
不同年龄段的娃，保持专注的时间是不同的。对于幼儿园的孩子，他们的专注力可能只有10分钟左右；小学生大概20分钟。
我们不能要求孩子一直保持专注，适当放松，能帮助孩子更好地保持一段时间的专注。

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有条不紊缓慢型
有的娃就是性格慢，之前幼儿园里，有一个小朋友喝水慢、吃饭慢、穿鞋慢……总之他经常最后一个。
但他虽然慢，却十分清楚自己要做什么。比如回家第一件事情就是做幼儿园每周留一次的“小作业”，虽然做的慢，但是都很好地完成了。
虽然知道孩子最后会好好完成要做的事情，但是有的时候我们看着实在是着急。

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给大家一句劝，孩子的性格是这样的话，反正他最后也能把事情做好，就别太在意当下的速度是快是慢了。说白了，看着孩子慢，觉得难受的，其实只有我们自己。
但他们能不能变快呢？也是有办法的！
催促思路：
进行竞赛游戏或者合作游戏
当孩子的动力值非常高的时候，性格慢的孩子也是可以变快的。
比如，平时慢吞吞的小朋友会“暴风吸入”一块蛋糕，是因为一般自己不被允许吃；不紧不慢的小朋友会迅速换好鞋，因为大队伍要离开了，他怕掉队。

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所以，当你预判娃做一件事可能会变得非常缓慢的时候，你可以采用一些游戏的方式提升他的动力值。
比如，出门前可以和娃比一比谁穿鞋更快，比一比谁能更快做好出门准备等等。