学习方法|“积懒成笨”的现象，原来真的存在！请父母狠抓孩子的这些习惯自主学习|老师|小学阶段

作者：小欧妈妈
来源：课堂内外小学段原创
“双减”实施后的新学期，期中考试陆续结束了，家长们最关注的就是孩子的成绩。
一位班主任老师曾经感慨：
“随着孩子年级的升高，学习越来越不是一件只凭智商就可以搞定的事。
我见过一开始单凭聪明，学习还过得去，但是因为懒散，没有好习惯，成绩越来越差的孩子；也见过一开始成绩不够拔尖，但是因为有毅力、耐心和好的学习习惯，冲过瓶颈期，越学越有自信，成绩远远超出了老师的预估的孩子。”
不少孩子成绩不佳，不是因为粗心，不是因为笨，而是因为长期懒散、没有毅力和好的学习习惯，最终导致“积懒成笨” 。
这种“懒”主要表现在两大方面：
一种是行为上的懒散。学习不愿动笔；作业总是拖到最后一刻；沉迷能获得短期快感的事物中，早早地选择轻松舒适的学习方式。
一种是思维习惯上的懒散。上课机械性记笔记，其实注意力没有在听课；只愿做简单的题目，不愿思考难一点的题目；学习遇到枯燥的内容就逃避，这种思维上的惰性，让孩子在学习中一筹莫展。
尤其在“双减”之后，学习只能靠孩子自己，一定要警惕孩子积懒成笨！

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#01
【学习方法|“积懒成笨”的现象，原来真的存在！请父母狠抓孩子的这些习惯】平时都会，考试不对
真正的原因是“积懒成笨”
平时考完试后，我们总能听到孩子说，题做错了，是因为“太粗心了” 。
但事实上，“粗心”只是做错题的结果，而不是原因！
“粗心”的背后掩藏着什么更深层次的问题呢？

粗心，因为孩子“懒”得反复练习

有些题目，孩子必须得经过反复练习，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆，才有可能做得又快又准。

粗心，因为孩子“懒”得巩固知识点

有一些知识点，孩子平时可能认为自己掌握了，但实际上他只是有一个模糊的概念，对于这个概念的一些细节并未深究。
然后一到了考试这种有时间限制和压力的情况下，他去搜索大脑里的记忆存储，这个记忆很可能是有错误和疏漏的。

粗心，因为孩子“懒”得养成好习惯

很多孩子写作业不认真、不喜欢打草稿、喜欢跳步骤等，这都是不良习惯，还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。

粗心，因为孩子“懒”得反复检查

平时做作业就应该养成回头检查的习惯，做完一道题目后，根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断一下结果的合理性。
如果解出来发现结果的数很难看，或者解出来要求的时间竟然是负值，这时候就需要回头仔细检查一下刚才的计算过程。

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#02
警惕这4种现象
说明孩子正在“积懒成笨”
很多家长感到疑惑：我家孩子上课听得很认真，作业写得很工整，平时会主动看书，有时还会学到深夜，明明很努力，为什么成绩就是上不去？
用一句话来解答就是：永远不要试图用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。
孩子表面上的懒惰容易发现，深层次的懒惰更为隐蔽也更值得警惕。