孩子学习不好，或是感统能力差，1-4岁启迪智能从“七感”开始

莞妈有一位朋友，她家孩子上一年级。学期将末，我这位朋友说起孩子的学习状态真是一把辛酸一把泪，因为这娃身上问题太多了！
他平时喜欢斜眼看东西，能长时间看动画片和玩手机，却不能专注看书学习。尤其阅读容易跳字、跳行，经常看错看漏题目，什么东西学过就忘。最重要的是写字颠三倒四，经常把9写成6 ，把b写成d ，把“朋友”写成“友朋”……
后来朋友带孩子去检查，医生做了系统的测评，最终的结论是：孩子学习上的糟糕表现，主要归根于视觉统合能力差。

文章图片
感觉统合能力，是指大脑与身体相互协调的过程。指机体在环境内利用感官，以不同的感觉通路（包括视、听、味、嗅、触、前庭和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑进行加工处理，并做出适应性反应的能力。
【孩子学习不好，或是感统能力差，1-4岁启迪智能从“七感”开始】感统能力弱，可通过训练得以加强。但它与一般的体能训练不同，需有足量的针对性刺激训练，还要考虑心理状态，并根据实际需要调整训练项目。错误和不当的训练刺激，不仅不能帮助孩子提升感统能力，还可能造成组织伤害和脑功能反向作用。
科学研究发现，人类有效启迪智能发展的最佳年龄阶段是：1-4岁。这个阶段，家长如果能经常对孩子进行以下7个感觉训练，对于孩子大脑发育是非常有帮助的。
色彩感训练
关于色彩与心理关系的研究越来越多， “色彩心理学”概念也应运而生。它是指色彩通过某种形式对人产生影响的过程。比如我们看到红色感到开心，看到黑色灰色觉得阴沉，橙色代表着活力……色彩心理透过视觉传导信息，映射到个体的行为。

文章图片
训练方法
给孩子进行色彩感训练，应从婴儿时期开始，比如给宝宝看黑白、彩色图卡，给孩子买一些色彩鲜艳的玩具、绘本和衣服等。
在孩子经常活动的场所，张贴一些颜色艳丽的图画和装饰等。孩子两岁以后，可以教他涂鸦、绘画、玩一些关于颜色的游戏等。
音乐感训练
每个孩子都有潜在的音乐天赋，作为家长应尽可能去挖掘孩子的这种能力。良好的音乐感，有利于刺激孩子神经发育，提高思维功能，陶冶情操。同时还能丰富孩子的内心世界，增强对美好事物的理解与感知能力。
训练方法
经常给孩子听一些节奏欢快的儿歌、童谣，或一些悦耳动听的轻音乐曲子，让孩子在轻松愉快的音乐环境里学习和探索。
引导孩子感受生活中无处不在的声音和节奏感，比如时钟的滴答声，小动物的叫声，汽车喇叭声等，让孩子在系列声音中去感受、发现声音的变化和规律。

文章图片
语感训练
婴儿时期宝宝不会说话，哭是最直接的表达方式。让宝宝早日开口说话是每位家长的心愿，用正确的方法培养宝宝的语感，能为日后孩子尽早说话，发展良好的语言表达能力打下良好的基础。
训练方法
爸妈应尽可能多地与宝宝“对话” ，即使他听不懂，也不要停。实践证明，跟孩子“对话”越多，孩子的大脑发育越好，其语感能力就越强。
因孩子的语言能力，最初都是从模仿开始。爸妈跟宝宝说话时，应清晰、准确地发音，再配上夸张的语调和丰富的表情，效果更明显。