天使讲堂：不了解这2点，先别着急做感统训练( 二 ) 感统训练

比如，儿童注意力不集中有可能是前庭门槛过低，导致海量的信息涌入大脑，身体无法准确下达指令；也有可能是前庭门槛过高，信息无法进入大脑，大脑为了平衡发展，不得不进行感觉寻求，外在就表现出坐不住、疯跑好动等表现；同样的，触觉敏感的孩子也会因接收大量的触觉信息，从而导致一丁点的风吹草动都会吸引孩子的注意。
同一种表现，背后隐藏的能力发展问题却天差地别，感统训练的重点也有所不同。儿童外在行为表现是内在功能的显化，感统测评通过观察孩子外在的表现，将纷繁复杂的表现做归类，总结，就可以找出对应内在功能发展水平，形成全面的测评报告。
根据报告，训练老师能够为孩子出具更科学的、针对性的训练方案。
但是，这个训练方案不是针对儿童的年龄，而是针对儿童的实际能力发展水平制定的。比如，一个孩子生理年龄已经六岁，但测评之后发现他的能力发展水平只有四岁的水平，那么老师就会以四岁儿童的能力来出具训练方案。
感统测评的意义就在于此。

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可能有家长会说，我家孩子没有明显感统失调的表现，还用做测评吗？
实际上，由于成长环境发生了翻天覆地的变化，绝大部分儿童或多或少都会存在感统失调。感统测评，就是帮助父母明确知晓孩子当下的能力发展状况，如果一切正常那就皆大欢喜，我们只需在日常生活中不限制不包办，让孩子多多体验，多接触大自然，儿童能力自然会越来越好。如果发现儿童存在某一项不足，我们也能及时发现，及早干预，抓住12岁之前的关键期，感统训练的效果才能最大化！
广州天使儿童医院
健康一个孩子，幸福一个家庭！