“感统失调”是什么病？对孩子有哪些危害？( 三 ) 案例分享：通过分析以上两位

训练方法二：还可以用触觉刷，消毒后，进行触觉刷刷身体，也是每天15分钟左右
游戏5：摸宝游戏
适宜年龄：3个月—3岁
训练意义：提升触觉区辨。
训练方法：找个盒子，里面放上不同形状材质的仿真水果、小型玩具、小型积木，要求是材质多样、形状多样。（注意安全：防止孩子吞食）让孩子把手伸进去触摸，可要求孩子摸出某个特定的物品。
训练时间：15分钟左右
针对本体失调的预防训练
游戏6：球类运动
适宜年龄：3岁以上
训练意义：锻炼小肌肉、大肌肉的协调，提高反应能力与灵活度，提升注意力、学习力。
训练方法：孩子可以踢足球、抛投乒乓球、可以拍打气球、或者拍篮球。可以由分解到连贯，逐渐增加难度。
训练时间：15分钟左右
游戏7：跳格子

文章图片
适宜年龄：3岁以上
训练意义：对孩子的空间概念及本体觉刺激都有很大帮助。在跳跃的过程中，还涉及孩子身体各部分肌肉的控制和协调，平衡，肌张力。
操作方法：地点最好是户外，家里也可以，只要运用家里的拼图地垫即可。设置不同的形状、格子（不易过宽）。让孩子重复往返跳越。
训练时间：15分钟左右
针对视觉失调的预防训练
游戏8：丢接球
适宜年龄：1—3岁
训练意义：改善孩子的手眼、双侧协调，及视觉追踪。对孩子距离知觉，深度知觉等认知方面的能力发展，也具有良好的促进作用。
训练方法：在家里或者户外，用一个波波球，让孩子可以抛解，可以追逐，可以踢。
训练时间：15分钟左右
游戏9：找不同
适宜年龄：3-4岁
训练意义：锻炼孩子的视觉以及对细节的把握能力，注意力的集中强度与覆盖广度。
训练方法：网上找一些图片。让孩子找出不同的点，年龄小难度低，年龄大难度大。
训练时间：10分钟左右
针对听觉失调的预防训练
游戏10：大自然的声音
适宜年龄：6个月—4岁
训练意义：孩子亲近自然，提高对声音的敏感度以及识别能力，增强注意力。
训练方法：让他接触大自然，聆听大自然丰富的声音，如风声、水声、虫鸣、鸟叫、狮吼、虎啸等。
家长们也可以将一些含有自然声音的CD盘，放给孩子听，同时告诉孩子这些都是什么声音。也可以用嘴模仿出各种动物和自然界的声响，鼓励孩子模仿这些声音。
【“感统失调”是什么病？对孩子有哪些危害？】好了，以上就是关于感统失调的相关内容以及如何针对感统失调的10个训练小游戏。