成长|学生时期有过哪些外号怎么看待学生给学生起外号学生|绰号

很多人在学生时期都有自己的外号，有的因为长相有的因为姓名，那么要怎么看待起外号这种现象呢，小编就来说说关于学生之间互相起外号的情况吧。
学生时期有过哪些外号

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姓周肤色有点黑所以叫周黑鸭
比较胖，被叫胖胖
蛋蛋因为老师把我的名字李聃念成李蛋
长得太高了，被叫长脚
扁嘴子。(河南人才能懂的方言。)
姓柘(zhe)，因为不认识，一直被叫成拓( tuo)
杏仁和盈盈大概因为我姓任吧
名字读快了像“鸡爪爪”
因为力气大，被叫威猛先生
大头和茉莉姐 (大头是因为真的脑阔大茉莉姐是因为真的非常爱喝益禾堂的茉莉绿茶)
阿狗因为之前跟班里同学连麦结果我家狗在旁边一直叫然后就被狗哥狗哥的叫了三年
名字里有个琪字被叫象棋五子棋飞行棋 …
学生时期的外号“榴莲”，只是因为姓名前两个字和“榴莲”谐音，于是就这么一路被叫了过来。大学毕业后，也就没有啥外号了!
于大腚???
害初中刚开学军训时候班里一个男同学给起的可是我屁股也不大啊
小学的时候唐老鸭，傻大个
中学的时候唐老鸭
大学的时候赵傻叉，赵红日，企鹅妹妹
怎么看待学生给学生起外号

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对于我们已经过来的人肯定对于过去的外号都是一笑了之，而家长应该格外注意自己的小孩被起外号，因为有些是善意的，有些是带有嘲讽意味的外号。

首先，要教会孩子区分绰号的性质，对不同的绰号做出适当的反应。
一个绰号给孩子造成的影响是好是坏，其实孩子是有一个简单的判断的。
湖南卫视《少年说》曾帅三个兄妹，姐姐叫曾好，他叫曾帅，妹妹叫曾可怡，连起来就是真好，真帅，真可以。同学叫他真帅，并嘲笑他的名字，而他说：“我觉得名字就是爸爸妈妈给我们的祝福，不应该去嘲笑别的名字，所以我为我的名字而感到骄傲。”
孩子被取了绰号之后，父母应该教会孩子区分善与恶，让孩子自己决定应该作何反应。
一般来说，孩子不喜欢家长直接介入他的交际，所以家长要给孩子提供方法，让孩子自己解决。
家长可以先引导孩子与起外号的孩子进行交流，让孩子告诉对方起外号是一种不尊重其他人的行为，是不可以这样做的。如果对方知道这是不礼貌的行为而停止乱叫外号行为，就说明对方的本质是善意的，如果对方并没有停止，那么就需要进一步对孩子的情况进行分析，并加以疏导。

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孩子被取了绰号之后，父母应该教会孩子区分善与恶，让孩子自己决定应该作何反应。
1、引导孩子克服自己的缺陷或者缺点，让绰号成为他引以为傲的标签：
侮辱性的绰号，往往针对孩子的生理缺陷或者性格缺点。
【成长|学生时期有过哪些外号怎么看待学生给学生起外号】《阿甘正传》中的阿甘小时候被取绰号“奔跑的傻子”，全镇人都在取笑他。但他的妈妈却鼓励他跑步。
他因为跑步，跑掉了脚上的支架，跑成最佳橄榄球员，跑成了越战英雄，跑成了美国公路上的一道风景。
心理学研究指出，人们的大脑中存在一个“奖赏回路”，如果我们做出一个行为，立刻就能获得好的反馈，大脑会鼓励我们重复这一行为，反之则要求我们放弃。

成长|学生时期有过哪些外号 怎么看待学生给学生起外号

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