李玫瑾|李玫瑾教授坦言：这三种兴趣班不能报，否则就是在坑孩子！|文末有福利教学|老师|文学|兴趣班

前段时间，在育儿领域总是一针见血的李玫瑾教授谈到：
家长挑兴趣班一定要谨慎！很多班有3大原罪：超前灌输、扼杀兴趣、浮夸炒作，让家长一边烧钱，一边亲手把孩子推进坑。
太有同感了！

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她还提到：补知识不如补思维，学知识不如学方法。
再次一针见血！未来社会的竞争，不再是成绩上的角逐，而是眼界和思维的比拼。
一
赛道已经“变”了
未来是一个信息化的时代，与拥有海量知识存储、工作不怕累的机器相比，知识已经不再有竞争力。
取而代之的是人类的情感、思维和想象力，这些永远不会被替代。

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开阔的眼界是打开孩子思维、培养细腻情感和想象力的关键。
在成长过程中，接触不同的事物，了解更多新鲜的东西，多旅游、多读书都能够打开孩子的视野和格局。
不读书，不知道路在何方；不行路，不明白书中涵义。
通过看书，孩子能随时打开了一个崭新的世界，结交不同的伟人名家，这些经历会成为他们的阅历，最终形成格局。
二
什么是有意义的阅读？
卡尔维诺在《为什么读经典》中说：
“经典作品是一些产生某种特殊影响的书，它们要么自己以以往的方式给我们的想象力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。”
不难看出，阅读人文、历史经典作品是不会出错的选择。

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当孩子们读到《论语》：
君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义
他们会意识到独立思考的重要性。
而当读到：“学而不思则罔，思而不学则殆”时，孔子又告诉孩子，不能只思考不学习，那样将成为一个空想家，只有学思并进，才能将学问达到融汇贯通的境界。
孩子未来的竞争力，藏在这些古今国学经典、中外文学名著里。

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然而在现实生活中，孩子们很少有专门学习这些经典作品的机会和渠道。
【李玫瑾|李玫瑾教授坦言：这三种兴趣班不能报，否则就是在坑孩子！|文末有福利】一来，是因为学业压力，孩子的阅读往往是功利性的，要背诵，要写感悟，文字的魅力因此大打折扣；
二来，文学经典的范围太广，并且内容晦涩难懂，家长既要帮孩子筛选，又要让他们从中获取精华，这样大的工程，实在耗心耗力。
三
一个好老师的重要性
虽然我们已经意识到孩子在阅读经典上的困难，也想过寻求外界帮助，但能把知识讲活的老师太少了。
水平参差不齐、缺少新意不说，还只会照本宣科、灌输"套路" 。还有的老师，知识面太单薄，甚至有的还不如家长自己，这怎么能够放心？