食物当教具，容易忽视又不可缺少的餐桌素质教育，有意思更有意义( 二 ) 导读：现在生活水准提升|食物

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现在青少年儿童肥胖人群日益增多，只选好吃、合口味的食物，不考虑是否健康，身体素质差，一旦有疾病再重视已经晚了。通过食育让孩子了解营养知识，从小树立健康科学饮食意识，形成良好的饮食生活习惯，为对抗疾病提升身体素质打下基础。
2、对孩子教育的意义
3岁到6岁是儿童重要的生长发育阶段，也是性格形成的关键时期，也许有家长认为孩子年龄小，生活技能等大了自然就掌握了，其实生活技能不仅是技能的训练，还可以培养孩子珍惜、感恩、独立，为性格发展和形成良好品质奠定基础。

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食育让从小衣食无忧的孩子通过认识了解不同食物，激发好奇心，有兴趣了解食物的生长、制作过程，培养观察分辨力。
当自己是食物制作者时与同伴合作，懂得协作精神，也体会过程的不易，更懂得感恩和珍惜食物。在分享食物的过程中学会尊老爱幼，培养德育。
凌晨妈妈来叨叨：
我国著名教育家陶行知先生曾提出：生活就是教育，所有的生活都可以是课程，所有的课程皆生活。接地气的教育让孩子乐在其中，置身生活的教育培养孩子更热爱生活，激发为了美好生活而努力的热情。食物做教具带给孩子的不仅仅是健康意识，还有生存技能的积累，在这个过程中懂得对劳动成果的尊重，懂得感恩、珍惜，才会拥有丰富的思想
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