平衡|如何平衡学生成绩和减负怎样简洁有效地给学生减负( 二 ) 减负|学生成绩

2、降低学习难度也必不可少，尤其是小学阶段。有很多家长抱怨说，“孩子上了三年级就教不了了，我也不会!”这恰恰说明学生所学难度太大。应把学生所学内容难度降低，考试试题难度降低。
考试是指挥棒，试题决定上课内容与练习量，不要害怕孩子得高分!试题容易了，学生学习量必然降低，分数提高了会减除孩子对考试的忌惮，减轻孩子对分数的忧虑。
也有人提议，不如普及高等教育，可以从根本上解决中小学学生为考而拼，家长为分而“疯狂”的状况。且不说我国目前状况还不能普及高等教育，即使真发展到那一步，高校也有优劣之分，学生该如何合理分配到有着“985”、“211”以及普通院校的各种不同等级的高校之中呢?想必最后还得按分数分配。
在不改变应试教育的前提下，减少考试学科，缩短学习时间，降低学习难度应该是最有简洁有效的学生减负之法!
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平衡|如何平衡学生成绩和减负 怎样简洁有效地给学生减负( 二 )

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