什么|幼小衔接到底衔接什么？睡眠|家长|时间|幼儿园|小朋友

幼小衔接的相关知识点：

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从幼儿园到小学，是孩子学习成长中的第一个转折点，因此这个衔接过渡的是否顺利，会影响到孩子未来的发展某天下班经过当地比较大的幼儿园门前时，看到这样一幕，一家教育机构再给接送孩子的家长发放一些礼品，教育内容是小学的部分知识点，侧重于小学化，让他们在较小的年龄学习过多的知识，短期内让自己的孩子比其同龄孩子快乐一步。相信大多数都看过《猫妈虎爸》这部电视剧，看到剧中的父母为自己孩子而操劳，也看见倩倩从活泼可爱的小女孩在姥爷必胜诀的压迫下得了自闭症。无疑是捡了芝麻丢了西瓜。
其实相对于知识的衔接，我觉得孩子在身心及身体发展衔接才更为重要，国家在研究制定有关幼儿到小学的发展指南中这样规定，让孩子在最快乐的年龄中学习枯燥的知识不是最恰当的选择。而以下几点的衔接对孩子的成长有利而无害

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（1）生活习惯的养成现在大多数家庭通常只有一个孩子，一家人围着一个转，生怕孩子冷着饿着。俗话说含在嘴里怕化了，一切都不让孩子做。有些孩子吃饭都需要家长喂。但当孩子进入幼儿园开始，不再意味着孩子可以和家一样。他要渐渐学习整理自己的玩具书包，要学会自己穿衣服，洗漱。也包括帮父母做自己力所能及的事情。
（2）学习能力在幼儿园的学习，让孩子学会讲故事，学会专注于一件事情。他们在课堂上学会了要耐心听老师讲课。培养孩子读书的兴趣。在数学科学的学习上，通过教师与家长的引导，教会孩子要学会观察，尝试着给生活中的物品归类。
（3）引导孩子的入学意识幼小衔接最重要就要引导孩子喜欢学习，要有入学的愿望与兴趣，渐渐告诉孩子小学与幼儿园的不同。让孩子可以渐渐适应进入小学后的生活。前几天去姐姐家，他家的小孩还在幼儿园，晚上在看动画片的时候就在哭，为为啥哭，他在那问他家人，可不可以不去学习，他想每天都在家看动画片。

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（4）首先家长要对孩子心理上的衔接提前做好准备；
1. 要建立孩子积极的情绪，比如说做小学生是一个很光荣的事情，代表我长大了；我还可以戴绿领巾，红领巾了。在小学我们会认识很多小朋友，可以和小朋友一起玩；像我家孩子很喜欢玩乐高，那么可以告诉他，学校的拓展课程里面有乐高课，可以和小伙伴们一起玩乐高等等等等。千万不要做的是吓唬孩子，说你要上学了，要读很多书，要做很多作业，你要做到晚上十一点钟等之类的。以免造成还没有进入小学，就害怕小学的情况；
2. 正确地对待差异。我感觉这一条主要是对那些鸡娃的父母说的。每个孩子都是不同的，孩子的身体发育，智力发育都有早有晚，千万不要在孩子刚进入小学，才站在正规的学校教育的门口时，就过多的进行比较，拔苗助长，非常有可能把孩子的学校兴趣扼杀到了摇篮里。要心平气和的看待孩子的差异，心平气和的等待孩子的成长，心平气和的反思家庭教育的得失，要知道学习是万里长征，持久战，不以一次两次的成败来论英雄，以积极的情绪支持，鼓励孩子；