退出机制|合肥开展教师退出机制改革试点推进“就近入园”改革中小学|体育|教育|试点|幼儿园

“十四五”期间，合肥教育将有哪些变化？日前，合肥市教育局、市发改委联合发布《合肥市“十四五”教育事业发展规划》，提出多项教育改革规划。如，全面推行房产入学服务期制度、推进幼儿园“就近入园”改革、推行中小学教师招聘“面试前置”、开展教师退出机制改革试点、扩大高中强基实验班招生人数等。
【学校扩容】
将建成中小学102所、幼儿园210所
“十四五”期间，合肥市将加快中小学、幼儿园建设。扩展学校活动空间，充分挖掘利用现有教育资源，对有条件的校舍进行改扩建。
根据规划，将建成中小学102所、幼儿园210所，新增学位22万个、8.5万个，完成合肥一中东校区、合肥六中新校区、合肥一中淝河校区、合肥六中新桥校区、合肥八中运河新城校区等普通高中教育项目建设。
同时，实施老城区教育“留根”工程，做好对校园内富有校园记忆元素的保护和利用，保留历史记忆，确保教育文脉传承。
【学前教育】
推广公办幼儿园集团化、到2025年市公办园达六成
在学前教育方面，合肥市将加大学前教育资源供给，提高学位紧缺地区幼儿园配建千人指标，优化学前教育管理体制、办园体制、投入体制。加大学前教育财政投入，健全普惠性学前教育资源配置、师资队伍建设、经费投入与成本分担等保障机制。
严格落实城镇小区配套幼儿园与新建住宅“五同步”政策，多种途径新建、改建、扩建公办幼儿园，加快发展普惠性民办幼儿园，全面消除无证幼儿园，确保到2025年学前教育公办率、普惠率分别达到60%、88% 。
同时，推广公办幼儿园集团化、幼教发展联盟、区域结对合作等模式带动全市幼儿园办园水平整体提升。
【高中教育】
开发全市“选课走班”信息管理系统
积极推进普通高中教育集团化办学，加大经费投入、优化激励机制、完善评价方式，深化一个法人一体化、多个法人联合体等集团治理体系，促进教育集团资源共建共享、教师柔性流动、品牌内涵提升。
实施县域普通高中发展提升行动计划，健全县中发展提升保障机制，加快改善县中办学条件，着力补齐县中条件短板，加快缩小市域内普通高中办学差距。
全面落实新课程新教材国家级示范区建设任务，完善合肥市整体推进普通高中课程建设机制，积极创新课程资源开发与使用，全面构建新课程体系，开发全市选课走班信息管理系统、排课系统、学分管理与认定系统，规范选课走班运行机制及管理体系、评价体系，探索选课走班背景下的班级自主、合作管理有效路径，健全选课走班指导机制、学生发展指导制度，促进学生发展学科兴趣与个性特长。
【体育教育】
鼓励义务教育阶段每天1节体育课
学校的体育教育，近年来备受家长、社会关注。
在体育方面，根据《规划》，学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏活动；鼓励义务教育阶段学校每天开设1节体育课，帮助学生掌握1至2项运动技能；高中阶段进一步发展学生运动专长；职业教育推进体育课程与职业技能培养相结合；高等教育阶段推进体育课程与创新人才培养相结合。大力发展校园足球、校园篮球，鼓励特色化体育项目进校园。
同时，配齐建好学校体育场馆设施，统筹好学校和社会资源，完善学校和公共体育场馆开放互促共进机制。因地制宜开展传统体育教学训练，保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。配齐中小学体育教师，探索引进优秀教练员、运动员等进校园承担体育教学任务。建立学生日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制。落实视力健康监测，建立青少年近视防控制度体系和运行机制，切实降低青少年近视率。

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