退出机制|合肥开展教师退出机制改革试点推进“就近入园”改革( 二 ) 中小学|体育|教育|试点|幼儿园

【教师改革】
推行中小学教师招聘“面试前置”
“十四五”期间，合肥市也将创新对教师引进、退出进行改革。
根据《规划》，合肥市将创新高层次人才引进机制，建立快速引进一流师资的具体政策。推行中小学教师招聘“面试前置” ，开展教师退出机制改革试点。鼓励幼儿园采取政府购买服务等方式补足补齐幼儿园教职工队伍。
完善中小学校长负责制和任期制，全面推行中小学校长职级制改革，遴选部分公办学校试点取消校级领导的行政级别，推进校长职业化建设和向教育家的转型。全面实施义务教育学校教师“县管校聘”改革，进一步完善教师“周转池”制度。探索特级校长、特级教师全职支教制度，完善吸引优秀教师赴乡村学校、薄弱学校任教政策。
【招生改革】
义务教育全面推行房产入学服务期制度
在招生改革上，幼儿园入学、义务教育入学以及高中招生模式都将迎来改变。
健全幼儿园招生管理机制，稳步推进就近入园改革。坚持义务教育免试就近入学，巩固“择校热”治理成果；全面推行房产入学服务期制度，优化和推广义务教育入学招生报名系统。建立进城务工人员随迁子女教育管理动态监测机制和与城市发展需求相适应的入学制度。
探索与普通高中集团化相适应的招生模式，落实普通高中招生自主权，扩大强基实验班招生人数。按照全省统一部署和要求，统筹推进普通高中新课程新教材新高考综合改革。调整优化高中阶段教育结构，落实好职普比大体相当要求，让各类人才“适销对路” 。健全考试招生保障制度，完善考试招生诚信和安全管理制度，营造诚信考试、公平考试、平安考试的良好环境。
【培训机构】
【退出机制|合肥开展教师退出机制改革试点推进“就近入园”改革】坚持校外培训公益属性，全面推行预缴费平台使用
“双减”也是此次《规划》中的重点。
今后五年，合肥市将提高课后服务质量，采取“请进来、走出去”等多种方式，统筹利用科普、文化、体育等方面社会资源，进一步增强课后服务有效性、吸引力，从根本上满足学生多样化教育需求，减少学生参加校外培训的需求，确保学生在校内学会、学足、学好。
同时，坚持校外培训公益属性，深化校外培训机构治理，全面规范培训秩序，完善全市校外培训机构学员预缴费管理办法，全面推行预缴费平台使用，加强校外培训机构资金全流程监管，坚决防止侵害群众利益行为。
【高等教育】
完成合肥学院创建合肥大学目标
此次《规划》中，还明确“将继续服务高等教育高质量发展” 。
支持中国科技大学、合肥工业大学和安徽大学等“双一流”高校面向国家及省市科技、产业和社会重大需求发挥核心竞争力。
优化市属高校空间布局和发展定位，完成合肥学院创建合肥大学目标，建成国内领先、国际有影响的高水平应用型大学；支持合肥职业技术学院申报本科层次职业院校；支持合肥幼儿师范高等专科学校以创建合肥幼儿师范学院为目标，深化学校内涵建设。
支持和推动市域内独立学院转设，将安徽大学江淮学院转设为合肥理工学院，打造成地方应用型、科技创新型市属公办本科高校。支持在肥高校围绕合肥经济社会发展和产业布局，建立完善人才培养体系和产学研结合体系，形成城市能级提升与高等教育内涵发展良性互动的格局。

退出机制|合肥开展教师退出机制改革试点 推进“就近入园”改革( 二 )

退出机制|合肥开展教师退出机制改革试点推进“就近入园”改革( 二 )