低层次父母喜欢不停跟孩子讲道理,而高层次父母会做好3件事

文|凝妈悟语
发现孩子身上的毛病 , 希望孩子能改正 , 就会下意识地给孩子讲道理 , 本以为孩子听话照办 , 可过后发现毫无效果 , 孩子依然我行我素 , 我们依然需要不停地讲道理 。
到底怎么做 , 孩子才能向预期方向发展?真是一个苦恼的问题 。

低层次父母喜欢不停跟孩子讲道理,而高层次父母会做好3件事
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像这位妈妈说:
每次喊孩子吃饭、写作业或者洗澡 , 他总是像听不见一样 , 最后忍不住催促和吼叫 。 试图跟孩子讲道理 , 孩子总是抓不住我的点 , 反倒是揪着我话语中的小纰漏不放 , 真的好累 。
同为妈妈 , 也是有类似的烦恼 。
孩子总是睡太晚 , 跟他说影响生长激素分泌、影响长高、影响第二天身体状态 , 他只是嘴上答应 , 身体却没有行动 。
孩子房间里乱糟糟 , 跟他说做好整理 , 物品能很快找到 , 而人家满不在乎地说 , “我觉得不乱 , 我的东西很好找 。 ”
孩子把学习当作副业 , 把兴趣爱好当作主业 , 跟他说了n多遍 , 好好学习 , 将来不会很辛苦 , 可他就是屡教不改 。
为此 , 真是没少想办法 , 寻寻觅觅 , 思索、尝试了很久 , 总算明白了我们讲的道理为啥不管用 , 到底怎么做才管用 。

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低层次父母喜欢不停跟孩子讲道理,而高层次父母会做好3件事
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大脑三位一体 , 导致孩子“不理解”我们讲的道理
我们的大脑三位一体 , 也就是有三个层次 , 负责处理不同的信息 。
第一个层次是爬行脑 , 操控生存本能 , 比如心跳、呼吸、睡眠、饮食、冷热等等 。
第二个层次是情感脑 , 操控情绪 , 比如避免不愉快的情绪、追寻愉快的情绪 。
第三个层次是理性脑 , 操控自我意识 , 比如沟通、推理、换位思考、做出决定等等 。
只有理性脑起作用时 , 孩子才能听懂道理 , 但是这需要一个过程 。
1岁以前 , 起主导作用的是爬行脑 , 理性脑不够发达不能解决问题 , 所以任何道理都是废话 。
1岁-3岁 , 孩子的情感脑和爬行脑协同工作 , 孩子更需要的是情感表达 , 道理同样无效 。
3岁以上 , 理性脑逐渐发挥作用 , 能听懂一些道理 , 但是他疲惫、饥饿、困倦时 , 有情绪没有及时缓解时 , 爬行脑又处于主导地位 。

低层次父母喜欢不停跟孩子讲道理,而高层次父母会做好3件事
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这下我们就明白了 , 如果我们不管孩子什么年龄 , 不管孩子处于怎样的情绪状态 , 上来就给孩子讲道理 , 孩子的大脑用感性处理问题 , 就无法用理性接受我们讲的道理 。
比如 , 孩子总是晚睡 , 我们没有搞明白孩子为什么喜欢晚睡 , 没有关注他的诉求 , 只是命令他、强迫他 , 他内心抗拒 , 爬行脑发挥作用 , 就不能理解我们讲的道理 。

低层次父母喜欢不停跟孩子讲道理,而高层次父母会做好3件事
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心理学研究告诉我们 , 孩子可能“听不到”我们讲的道理
低层次父母喜欢不停跟孩子讲道理,而高层次父母会做好3件事】美国心理学家阿尔伯特·麦拉宾发现一个“73855定律”:一条信息产生的影响力 , 7%来自文字 , 38%来自声音 , 55%来自无声的肢体语言 。
意思是说 , 我们跟孩子讲道理的时候 , 孩子只能听进去7% 。 我们认为跟孩子讲得很全面、很到位 , 孩子一定能照做 , 但是孩子并没有听全面 , 所以不会照做 。
同时 , 孩子出现问题 , 我们才会讲道理试图说服孩子 , 这时我们往往没有良好的情绪状态 , 声音很大、很严肃 , 脸色很差、甚至怒目圆睁 。 相对于关键文字信息 , 孩子更多的是被这些不良信息吓到 。