面对青春期阶段的女儿，都会有这样的困惑，女儿越来越不愿意沟通( 二 )

选择合适的话题和女儿交流。
父母意识到共同语言的重要性,就要付诸实践。共同语言,即找到合适的话题。在同女孩沟通的时候,父母要找到她既感兴趣又具有意义的谈话内容。这样,既能够保证沟通的顺利进行,又能够保证其有效性。
选择合适的话题。如,了解女儿的兴趣爱好,只要是健康的、有利于她成长的,父母都要给予支持。鼓励她继续加油,甚至同她共同进行这项活动,从而增多彼此间可以谈论的话题,加强彼此间的交流。在同女儿谈及兴趣爱好时,父母可以在交流中了解女儿的一些想法、对问题的看法,加强引导,由此及彼、潜移默化地引导女儿树立正确的人生观。
不要总是从大人的角度来看问题。
当父母找到了共同语言后,在交流的时候,要注意说话的语言、口气等。很多女孩不愿意同父母谈话的原因是,当她们说着一件事情时,父母觉得其做法不正确,就赶紧批评,由此就会使女孩不愿意再继续进行谈话。久而久之,女孩就不会再与父母进行类似的谈话。

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因此,父母不要总是从大人的角度来看问题。当同女儿交流的时候,父母先要把自己当成是她的朋友,一起分享她的快乐、分担她的忧伤。当发现她的想法、做法有问题时,父母可以在女儿叙述完毕后,用委婉的语气提醒孩子如何做是正确的。
积极寻找共同语言是父母与女儿交朋友的重要一步。只有父母与女儿成为朋友,关系才能更加亲密,更加促进女儿的健康成长。通过沟通交流,父母才能更加清楚地了解女儿学习、生活中的困惑,引导其找到问题根源,促使问题合理解决。
女儿在慢慢长大,渐渐地对事情有了自己的看法。家长要尊重女儿,遇到事情要多和女儿商量,相互探讨。这样不但有利于培养女儿的思考判断能力,而且可以让女儿养成独立的个性。有助女儿的心智早日成熟。
王倩今年16岁了,还上的是初中三年级。同龄的孩子都上了高中了,因此王倩自己略微有些自卑。常常不敢和别的学生一块玩耍。
有一天,王倩刚进家门,妈妈就笑着说,:“王倩,妈妈给你买了一件新衣裳,你看喜欢不喜欢。 ”王倩抬眼一看,是一件大红的上衣,特别鲜艳。就说:“这样艳丽的衣服,我不太喜欢,我穿着到学校怕别人笑话。 ”
“笑话什么呢?这么好看,妈妈挑了半天才找到这么一件。你快穿上让妈妈看看。 ”王倩穿上一看,还是觉得有点不太好,就说:“还是不穿了吧。 ”
“挺好的,妈妈最喜欢红色了。 ”
第二天,王倩穿着妈妈给买的红外套去学校了。可是刚进教室,大家一看王倩穿了一件红上衣就一阵骚动。有一个淘气的男生说:“今天王倩真是青春美丽呀!这漂亮的上衣正是我魂牵梦绕的样式呀。那鲜艳靓丽的颜色,就如同我火热的在燃烧、在期盼的心。我的心在期待那女神的出现。啊!王倩,你就是我的女神。 ”说得大家都一阵狂笑。
王倩一句话也没有说,快步走到自己的座位上坐下,低下头,眼泪落了下来。
等到回家以后,一进门,王倩就把上衣摔在了地上,狠狠踩了两脚。妈妈一看,十分惊讶,就问道:“王倩,怎么了,为什么把衣服摔在地上?”
王倩说道:“我说不喜欢,你偏要让我穿上,你看大家都笑我。你喜欢红的,以后买上你自己穿吧,我的衣服让我自己买。不用你管了”
案例中,王倩的妈妈没有征求王倩的意见,自作主张地给王倩买了一件上衣,在王倩有些不愿意的情况下,还让王倩穿上。等到了学校,大家嘲笑王倩的时候,给王倩的心理造成很大影响。由于孩子事先对于穿衣服持有否定态度,所以别人的嘲笑更能增加孩子的羞耻感。从父母那里得到的压迫感以及在学校的耻辱感同时加重了孩子的心理负担。