口肌？感统？孩子“开口晚”到底需要做哪些方面的训练孩子迟迟不说话

孩子迟迟不说话， zui着急的是家长，如何让孩子说话则是所有家长都关心的问题。
针对语迟孩子的训练，市面上“盛行”的各类方法可谓五花八门，各有千秋。
抖音、头条等自媒体账号上也不断有“各路神仙”给家长们“指点迷津” 。
有人宣称训练口肌就可以解决孩子的语言问题，有人提倡感统训练能促进孩子语言功能……其实这些都很片面，或者说只能解决部分问题。

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那么，孩子语言发育迟缓究竟需要进行哪些训练呢？我想我们应该先从语迟发生的原因谈起。
孩子不说话的原因
除了不靠谱的“贵人语迟” ，孩子不说话无外乎几方面原因：
·生理原因，构音或听觉器官缺陷，影响发音表达（聋哑）；
·口部肌肉运用问题，这个可以通过口肌训练解决；
·家庭环境问题，家人溺爱或依赖电子设备，错过教语言的时间；
·认知理解及其他基本能力问题，这些都需要针对性的训练去解决。

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让孩子说话需要哪些训练？
下面我们就分别看看什么样的训练解决什么样的问题。
01
大运动
或叫粗大运动，是人类zui基本的运动方式，决定了人们正常的坐、卧、立、走等姿势。
对人体结构的正常生长起到十分关键的作用。
人体是一个完整、精密的整体系统，其运动的发展规律是大肌肉群带动小肌肉群，粗大运动发展带动精细运动发展。
口轮匝肌是局部的肌肉群，它的发展和大肌肉群的发展密不可分，所以正常的大运动其实是孩子出语言的关键。

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02
感觉统合
【口肌？感统？孩子“开口晚”到底需要做哪些方面的训练】感觉统合是指人类大脑及时对通过各个感觉器官（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、平衡觉、本体觉）传达的刺激进行组织、统合、记忆、比较并做出适当的反应的过程。
这个过程影响大脑做出决策，感统失调的孩子常常表现得好动不安、行动笨拙、语言发育迟缓、触觉敏感或迟钝等。
通常也会引发情绪问题，注意力不集中，没有耐心，行为涣散等状况，严重影响孩子未来的社交、沟通及其他各方面能力。

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03
口肌
或称“口部肌肉定位治疗” ，是针对孩子的构音障碍，通过呼吸法练习，以及对主要构音器官（下颌、唇、舌、软腭等）的定位治疗。
锻炼孩子口部肌肉力量，练习发音，矫正语音、语调，让孩子吐字清晰，但不是所有孩子都需要口肌训练。

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04
手部精细动作
精细动作训练孩子手和脑、左右手的配合，以及手指运动的灵活度。涉及到孩子认知、理解、听指令、逻辑思维等多项能力。

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05
自我理解能力和社交能力
语言是社交、沟通的工具，它的发展是和人的自理能力、学习能力、社交能力同步推进的。
所以积极训练孩子的自理能力，多参加集体活动，学习社交技巧，理解课堂及其他公共场所的常规。