孩子|老人嫌七岁的孩子让座慢,直接把娃书包丢在地上,宝爸咱不让了

时代在改变,人们对于素质的教育以及家风的重视程度越来越高。家教,就是一个很好的体现,人们对于家教越来越重视,道德,为人处世,样样都是要做好,对于自己的孩子也是一样,父母们都想做好孩子的道德引导,不想让孩子走入歧途。

孩子|老人嫌七岁的孩子让座慢,直接把娃书包丢在地上,宝爸咱不让了
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京京是一个七岁大的孩子,家人在这年初就给他报了一个补习班。平常的一天,爸爸王先生去接孩子京京回家。回去的时候就搭了个公交车。上车的时候还有一个座位,王先生就让京京过去了。在下一站的时候,上来了一个大爷,年龄在70左右,这个时候京京看见后,就给大爷说自己收拾一下书包,准备给大爷让座,结果大爷不乐意了,嘟囔着嘴说快点。最后竟然直接将京京的书包扔到了地上,王先生赶忙捡回娃的书包,并给京京说这座位不让了,然后又给那位大爷说“你不值得我儿子给你让座位”,乘客也都觉得王先生做得对。道德不是人明辨是非能力的障碍,而是人心中的良知。

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有良好的的家教是一个好事,对于家长们来说,这是让孩子成长为一个对社会有用的人的一个方式。但是,盲目的家教却是不可取的。对于孩子而言,过于盲目的道德教育,只会让孩子迷失在所谓的“道德”中,而无法正确地处理问题。那么,真正的道德,真的是教条般的吗?1.感恩教育的奇怪逻辑感恩教育者有一个很奇怪的逻辑,那就是:道德就是一切。乍一听还觉得是对的,因为生活中好多事情就是依靠自我的道德来约束自己,但是仔细一想,有些事情根本就没有办法完全的去依靠道德去解决,俗话说得好,过犹不及,审时度势的分析具体的事情,然后去找到的最适合的解决原则,才是最好的。2.感恩教育的获利者这个问题很简单,可能人们会认为是自己,其实不然,最后的获利者是父母。中国的父母有一点,人们都熟知的,中国父母都认为自己是对的,无论什么时候。所以,这就导致了一个问题,当父母觉得自己为了孩子付出了很多但是孩子却不能如愿,就觉得都是孩子的错,这些情绪再经过长时间的酝酿,就会通过感恩教育的方式强加给孩子。导致对孩子造成二次伤害。
【 孩子|老人嫌七岁的孩子让座慢,直接把娃书包丢在地上,宝爸咱不让了】
孩子|老人嫌七岁的孩子让座慢,直接把娃书包丢在地上,宝爸咱不让了
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3.感恩教育的特点感恩教育有一个特点,是什么?说的直白点,就是无耻。因为感恩教育的对象经常是小孩子,而且最多的就是小学的阶段,这个时期孩子理性思维能力刚刚开端但是独立思考的能力又很弱,对于成人和权威的话往往是无条件的接纳和认同。这就会让孩子很好地接受,但是如果是初中生或是高中生,就是一副另外的说法了。感恩教育是一个方式,也可以说是一个手段,但是,对于孩子,更像是一种束缚,挣脱不得。所以,对于孩子,以真心换真心,平等的对待,才是正途。