天使科普：孤独症儿童的世界，需要我们多一点了解( 二 ) 随着医疗技术的发展和家长的

根据美国精神医学学会颁布的《精神疾病诊断与统计手册第五版（DSM-5）》诊断标准，主要包括以下几个方面。
A.社会交流方面缺陷
缺乏情绪性的社会互动，存在非言语的社会沟通缺陷；难以与同伴和他人形成互动关系。
B.局限兴趣和刻板行为方面的缺陷
用重复的语言/动作或重复摆弄物品；坚持程序或者仪式；局限强烈的兴趣；异常感觉、兴趣和反应。
另一方面ASD的患儿社交和沟通行为发育轨迹也是异常的。行为发育轨迹是指儿童行为发育的水平、速度以及方向。除了关注儿童早期某单一时点的发育情况外，还应关注其整个发育过程的轨迹。
早期发育轨迹的异常可能是ASD的危险指标。有研究表明，部分ASD患儿在12月龄前语言及非语言发育技能正常，但此后发育轨迹出现异常，学习新技能能力下降。也有报道在6月龄前， ASD儿童与正常儿童发育轨迹基本一致，但此后发现其社交技能发育的轨迹出现下降趋势，包括目光注视、社交反应性微笑、发声频率等。
此外，发育倒退的现象也需要引起重视。部分ASD患儿在生后1~2年发育轨迹正常，但随后出现已获得技能的丧失，可涉及语言、社交手势、运动等多个领域，发育倒退可能是忽然出现的，也可能是逐渐发生的。

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需要特别指出的是，各位家长在阅读本文的时候千万不要生搬硬套，疑神疑鬼，对于孩子是否存在问题，还是需要到医院就诊。早发现、早诊断、早治疗。这类疾病并不是未知的、可怕的，请相信，医院和家长们的共同努力能够引导孩子向好的方向发展，并且，越早干预，效果越好！
广州天使儿童医院
健康一个孩子，幸福一个家庭！