《123来数树》这本书之所以特别 ， 不仅仅因为其朗朗上口的文字内容 ， 更因为它中英文对照的列举形式 。 除此之外 ， 它不断叠加的“累积式故事”情节 ， 也让孩子们在阅读的过程中 ， 充满了期待 。
正是因为这种不断的重复 ， 孩子们从中收获了难得的安全感 。 这种重复 ， 在儿童的绘本中 ， 非常常见 。 1-2-1-2式的叠加 ， 从简单到复杂 ， 孩子们不仅仅学会了加法 ， 还能在不断的情节推动中 ， 增进语言表达的能力 。


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这其实也是早期的看图作文 。 孩子们通过观察图画 ， 可以说出简单的文字 。 再发展 ， 还能说出更多 。 在一个语文老师的眼中 ， 《123来数树》这不仅仅是一本数学启蒙书 ， 更是一本能够促进语言发展的文化书籍 。


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好的绘本 ， 总是能有很多的功能 。 《123来数树》这种绘本 ， 既开拓了孩子的视野 ， 又让孩子以一种全新的视角 ， 去看待身边的数字 。
生活中处处皆学问 。 这些小动物虽然没有那么可爱 ， 但那富有艺术感的线条 ， 也很是让人印象深刻 。 我带着孩子在读这本书的时候 ， 他常常会提出很多我从未想过的问题 。 比如说 ， 动物为什么会爬树？他也想爬树的话 ， 将要站在哪里？为什么有些动物上去了他就看不见了……


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这些问题 ， 都不仅仅是数学问题 。 孩子们通过阅读《123来数树》 ， 学到了很多 。
5.孩子的启蒙 ， 任重道远 ， 兴趣是关键
孩子的启蒙 ， 不是一天就能够完成的 。 它应该是一个过程 ， 而且因人而异 。 我们只需要跟着孩子的节奏 ， 为孩子提供有利于他们成长的环境即可 。
任重道远 ， 兴趣是关键 。 只要孩子有兴趣 ， 再难的知识 ， 他也有可能学会 。 如果只是为了提高技能 ， 那大可以学些更实用的内容 。


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总之 ，
数数而已 ， 它可以很简单 ， 也可以很复杂 。 它可以很枯燥 ， 也可以很有趣 。
试试这本绘本 ， 它会是一个惊喜 。

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