孩子脏兮兮的就不体面？过分强调干净，反而阻碍孩子的成长过去70后、80后甚至是部分90后

过去70后、80后甚至是部分90后的孩子，基本都是属于“放养”的教育模式。到田野上玩泥巴、抓泥鳅，和小伙伴一起去爬山、玩水，亲近大自然。玩得一身脏兮兮的，但是却很开心，哪怕长大后再提起童年的时光依旧是神采飞扬的。

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但是，现如今的生活条件大大提高，家长在对待子女的事情上也多了很多“讲究” 。不让孩子玩泥沙、不让孩子碰路边的建筑物，这不让孩子干那也不让孩子干。
特别是一些生活在大城市的孩子，本来可以接触到大自然的机会就是非常少的，而家长却还要阻挡他们探索“自然”的脚步。
孩子想要品尝一下物品的味道，家长马上把孩子手中的“东西”抢走，教导孩子“病从口入” 。孩子想要活动一下筋骨，想要在地上爬一怕，家长教导孩子“地上太脏了，都是细菌，去沙发上爬” 。
孩子捡起公园里的一朵花、捡起一块小石头，家长赶紧让孩子丢掉，教导孩子“地上的东西非常脏，不可以捡”.....在家长的观念里，世间万物都是脏兮兮的，孩子玩玩不可以触碰。

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教导孩子要“讲究卫生”是有必要的，也是正确的，但是家长没必要“矫枉过正” 。只要孩子一接触到，家长马上就会想到细菌、想到生病，想到很多坏结果，然后过分要求孩子追求“极度干净” ，这样反而不利于孩子的成长。
01过度干净会缺少体验感
以前上体育课，休息时间，同学们都会席地而坐，和三俩好友聊天或者看着同学们打篮球。但是现如今，不少体育老师会有这样的感慨：现如今的孩子都不愿意坐地上。
不管是篮球场还是阶梯上，孩子都不会去坐。哪怕是真的要坐地上，也会那一张纸或者其他东西垫着。

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还有一些孩子，衣服弄到一些水渍，就一直嚷嚷着衣服脏了要换衣服，手有一点点脏就必须马上洗掉。甚至有一些孩子不愿意去碰橡皮泥或者一些颜料、玩具，觉得这些东西非常脏。
在孩子成长的初期，孩子对事物的触觉感知太少，加上家长一直跟孩子强调“脏” ，孩子就很容易出现“触觉失调”的问题。
担心孩子变成脏兮兮的小孩，所以阻止孩子去触碰，表面上看是在保护孩子，但其实也让孩子失去很多更是阻止了孩子的智力发育。
02“脏”对孩子的好处
好处1、提高身体免疫力
要提高孩子的身体素质，让孩子的免疫系统贬低变得更加强大，那么让孩子接触“抗原”也是一个不错的方法。
在家长的眼中，孩子满地爬、吸手指，把东西塞到嘴巴里……这些行为都是让人“讨厌”的行为，但这些行为却可以让孩子的免疫系统更好地适应环境。
孩子在成长过程中，总会不可避免的接触到一些灰尘、细菌。但是，让孩子身处在一个有轻微灰尘、细菌的环境，也是有助于慢慢提高孩子的适应能力的，降低孩子生病的机率。

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好处2、促进脑部发育
孩子变“脏”了，说明孩子有运动过，而运动促使孩子的身体得到一定的锻炼，是非常有助于提高孩子的身体免疫力的。
家长应该鼓励孩子多多运动，而不是因为怕脏就限制孩子的运动。而且，通过运动，可以刺激到脑部激素的分泌，让孩子的大脑变得更加灵活。