壹心|孩子进入叛逆期后，为何父母会努力学习正向教育方法

前段时间，我有感而发写下了这段话：
叛逆期的孩子教养问题当中最难搞定的——
不是孩子玩游戏、厌学、学习没有内驱力，而是努力学习正面管教、高效能沟通、制定有效规则等方法，变成了父母们生命状态中虚妄、自欺的遮羞布。
正是父母们“努力”学习各种“正向教育”方法，才反映出他们在孩子教养问题上的“内卷”与“无知”！
你肯定会有疑问，父母这样做会有什么不良后果吗？难道父母的做法不对吗？

文章插图
▊正向教育的尴尬提到正向教育，我们马上能联想到更开阔、更全面的教育观点及看待孩子教养问题的方式，这也是专家一直推崇的“正向力量”的教育方式。
既然正向教育是正确的选择，市面上也经常举办各种“正面管教”、“高效能沟通”的课程与讲座，为何学校不使用正面管教的教育方式呢？
还有一个很现实的困惑，父母们已经学习并使用了正向教育了，为何孩子依旧叛逆并未朝着正向改变呢？
其实，原因很简单——父母们并没有直面自己的问题所在，他们只想让孩子变成自己期待的样子。
孩子开始叛逆后，父母们不知道如何应对孩子犯错，不知道如何应对孩子的失败，更不知道如何应对孩子的情绪。
父母们表现出的“不知道如何应对”，意味着他们在正向思考模式上非常匮乏，所以一边为过往的负向教养方式自责内疚，一边寻求帮助如何做才是正向教养方式。
在这个改变过程中，父母们很容易忽略一个事实——
孩子原本就是朝气蓬勃的，向上向阳生长的。作为一个独立的生命体，孩子会主动去探索获得人生幸福的途径。
可是，父母却从未相信孩子能自己做到，反而会认为管教孩子才是负责任的表现，也是孩子未来幸福的基础。
于是，正向教育在他们眼里就会变成一种手段，变成一种工具或策略，而非是一种真心的相信。
这里，我其实想说的是，养育孩子是目的，不是手段，这个目的是——
让孩子健康茁壮成长为一个具备完整独立人格的社会人。
父母能够和孩子一起生活、共同成长，本身就是一件非常幸福奢侈的事情。
面对叛逆期的孩子，我们首先思考的问题应该是：

作为父母应该如何对待孩子？
这个对待方式是管教，还是观察？是陪伴，还是支持，或是守望？
哪一种对待方式最符合自己家庭关系的实际情况？

如果要想弄明白、搞清楚，就必须从三个方式检视自己：
觉察自己对孩子问题的感觉；
诚实面对自己对孩子这个人的感觉；
审视自己对孩子问题的主观想法是否为客观事实；
但是，99%的父母们不会依照上面的建议来做，因为他们自己也是成长于原生家庭的负向教养环境。
【壹心|孩子进入叛逆期后，为何父母会努力学习正向教育方法】所以，各种负面的想法、脱口而出的指责、毫无情感连接的说教、头脑运转的思维，心底压抑忽略的情绪等等，早已汇聚成为强大的惯性。
比如，我每天接触不少寻求帮助的父母，就是被这样的负面惯性所困扰。
“我该如何（朝着父母认为好的方向）引导孩子呢？”
“要是我放手了，不管不问孩子，孩子未来肯定会变得很惨，该怎么办？”
“如何帮助孩子，才可以让孩子能够自律？我不想看见他总是沉迷游戏！”
我也是为人父母，非常理解父母们焦虑不安的心情，小至饮食，大至环境，无不担心。
让父母们感到不安的不仅是饮食健康、考试成绩、学习主动性、品格培养、生活习惯养成等，还有各种正向教育的方法，可谓是涉及生活的方方面面。