家长|孩子不去幼儿园老说“一个人”，妈妈“蹲点”偷看，3天后怒了生活|女士|幼儿园|老苗|问题

将孩子送到幼儿园上学以后，本以为能够轻松轻松的家长却可能会忽然发现，即便孩子上了学自己也放不下心来，整天不是担心孩子在幼儿园吃不饱吃不好，就是担心孩子在幼儿园受到欺负，生怕孩子适应不了在幼儿园的生活。

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孩子突然拒绝去幼儿园，老说“一个人” ，妈妈“蹲点”偷看3天后怒了
顾女士就是这样的一位家长，将孩子送到幼儿园后的她感到非常不适应，整天处于对孩子的担心中，正当她好不容易刚刚放下心来的时候，却发现孩子对于去幼儿园上学有了明显的抗拒，还一直向她说着“一个人” 。
察觉到有些不对劲的顾女士在一次将孩子送去幼儿园上学后，无奈选择了在幼儿园外的围墙外“蹲点”偷看，等到“蹲点”第三天后终于发现了问题所在。

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原来每当老师带领孩子们开始做操的时候，自己的孩子总是会被老师单独拉出来，其他孩子都在那里做操，自己的孩子却一个人孤单单地站在旁边观看。
而且还有几次孩子本来和小伙伴们玩得正开心，却突然来了一个老师生生将孩子带走了。看到这些场景，顾女士难免感到十分心疼的同时，又充满了怒气，为什么老师要区别对待自己的孩子？

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于是怒气冲天的顾女士很快找到了老师，想要讨一个说法，对此幼儿园给出的解释是，由于顾女士的孩子语言方面发育不太完善， 3岁多了还不能完整说话，所以顾女士有一段时间只让孩子上半天课，下午要带孩子去做感统训练。而孩子们艺术操的学习时间通常是在上午，顾女士的孩子没有学习过，所以才让他在一旁观看其他孩子们做操，不过老师一直有关注顾女士的孩子，并不是说真的不管不顾。
至于老师单独将顾女士的孩子领走，因为是带孩子去做一些单独的引导，也是出于幼儿园管理层面的考虑。

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对于幼儿园的说法顾女士却并不买账，她表示自己孩子说话确实晚一点，但之前曾经去大医院检查过，专家认为没什么问题，只是语言发育相对迟缓一点，建议她可以做一些针对性的训练，所以她才带孩子去做感统训练。但这并不能成为幼儿园老师区别对待的理由，自己将孩子送去幼儿园就是希望能够受到与其他孩子相同的教育，老师的区别对待会将自己的孩子孤立。
之后顾女士还将问题反馈给了当地的教育局，对此教育局只是建议双方协商解决问题。

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将孩子送到幼儿园，并不意味着家长彻底“放假”
其实虽然顾女士孩子的遭遇幼儿园有着不可推卸的责任，但是顾女士的行为也是不太妥当的，将孩子送到幼儿园之后，并不意味着家长可以放松对孩子的家庭教育，恰恰相反的是家长仍然要多多注意，配合幼儿园做好对孩子的教育工作，尤其是顾女士的孩子本身在语言方面发育比较迟缓，即便医院检查没有问题，顾女士也应该多上心，帮助孩子尽快适应幼儿园的学习生活，发生问题时要及时和老师通过沟通来解决问题。