天使科普:孩子不听话,四步搞定他!

近日 , 我院康复科接诊了一位4岁半的小女孩美美 , 妈妈给她下指令时 , 经常继续玩自己的 , 根本不理妈妈 , 一副没听到的样子 , 妈妈再三重复 , 小美美依然置之不理 , 我行我素 , 惹得妈妈很不高兴 。 而同样的情况 , 或许很多家长都会遇到 , 面对这样的宝宝 , 家长们应该怎么办呢?到底怎样才算正确的下指令呢?
一、想让孩子听从指令 , 首先要吸引他们的注意
有些孩子不听指令 , 可能是因为没注意到 。 当孩子被喜欢的小汽车、小玩偶吸引住时 , 往往自动屏蔽外界的声音 。 这时下指令 , 一定要让孩子注意到你的指令 。 家长可以面对面、眼对眼地发指令 , 或是先呼叫宝宝的名字再下指令 。 需要注意的是 , 有些孤独症的小朋友呼名反应差 , 需要利用手势或强化物吸引注意 。
二、下指令应少用疑问句 , 多用陈述句
假如想让孩子放下玩具 , 妈妈A:“宝宝 , 把玩具放下 , 好吗?”妈妈B:“宝宝 , 把玩具给妈妈” , 对比这两个指令 , 明显妈妈B的指令更难以拒绝 。 妈妈A的问题就出在多了“好吗” , 给宝宝一种我还可以选择 , 这件事还可以商量的感觉 。 宝宝当然会选择继续玩玩具 。 在一些不容质疑的事情上 , 想让宝宝听指令 , 建立规则感 , 需要使用陈述句 , 不要把主动权交给宝宝 。
在面对自己特别喜欢的事物时 , 尽管你使用了陈述句 , 宝宝仍有可能因为太喜欢而拒绝执行指令 。 这时有些家长会再三重复指令 , 一遍不听 , 我就多说几遍 。 这种方式会给宝宝一种错觉 , 妈妈说一遍的时候我可以不听 , 等妈妈多说几遍了我再听 , 这样就可以多玩一会了 。 正确方式 , 是在确保孩子听清指令的情况下 , 下指令一遍即可 。

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三、辅助执行指令
有些家长会在孩子不听指令时 , 大声喊叫 , 并把他们喜欢的东西抢走 , 这往往会引发宝宝的情绪 , 大哭大闹 , 直到家长受不了归还回来 。 这种强制的方法不可取 , 下次宝宝不想服从指令 , 就会再次以哭闹的方式应对 。 正确的处理方法是在下完指令宝宝没有执行后 , 立即给予辅助 , 帮宝宝完成指令 。 以上述情况为例 , 妈妈可以拿着宝宝的手 , 帮助宝宝把玩具放到桌子或妈妈手上 。

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四、即时奖励或夸赞
只要宝宝顺利完成指令 , 无论是否经过你的辅助 , 请立即具体的夸赞他 , 如“宝宝把玩具放下了呢 , 表现的真棒!” , 也可给予适当的奖励 , 建议以夸赞为主 。 宝宝经过夸赞或奖励后 , 下次会更有可能主动执行指令 。 久而久之 , 便学会了听指令的能力 。

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以上方法大家学会了吗 , 快快上手操练一下吧!

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广州天使儿童医院
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