想要孩子自觉自律，父母要掌握这个“黄金配方”( 二 ) 孩子容易放弃是天性使然

最近孩子又开始不愿意学了，妈妈狠了心，强迫孩子去上，没想到，孩子竟然委屈落泪。
妈妈很郁闷，放任不对，强迫孩子更会适得其反，孩子就是铁了心不学。
家长给孩子报兴趣班，除了让孩子学会一项特长之外，更重要的是，让孩子懂得吃苦不放弃，培养做事坚持的品质。
当孩子想要放弃时，不要急于苛责和自我焦虑。
找到背后的原因，才能有针对性地去帮助孩子排除问题，渡过难关。

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陪孩子找到坚持的成就感
是点燃内驱力的第一步
李笑来在《把时间当朋友》中写道：
“兴趣，是最大的谎言，不是因为有兴趣才做某事，而是做好了才有兴趣。
所以，并不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。 ''
如果孩子在学习的过程中，能感受到成就感和自我满足感，他就会对学习产生更浓厚的兴趣。
成就感，能够驱动孩子不断前进，从必须做好，变成我想要做好。
著名作家尹建莉在对孩子的教育上也颇有方法，她的女儿在其引导下，成功将练习古筝坚持了下来。
她表示，女儿在刚开始学习古筝时，积极性很高，大概一年多时间，兴趣减退，甚至对练琴产生抵触情绪。
老课程练不好，新课程赶不上，她用尽招数，软硬兼施，效果都不好。
后来她耐心与女儿沟通，找到练习古筝的意义，比如心情不好时，弹古筝可以消除烦恼，还能指引方向等，让女儿不再抵触。
紧接着，她在女儿练习的房间，放上小仓鼠，发现小仓鼠听到琴声“翩翩起舞”时，女儿非常开心，很有成就感，这成了她每日练习的动力。
后来，她又将女儿练习古筝的视频，每日打卡朋友圈，将好评分享给女儿，进一步激发女儿的主动性。
就这样，孩子的学习动力越拉越强，最终通过古筝真正找到了自我价值感，也重拾了自信和兴趣。
尹建莉说：
“在培养习惯的过程中，如果总是制造孩子的主动性和成就感，他就会在这方面形成一个好的习惯。
如果经常让孩子有不自由感和内疚感、他就会在这方面形成坏习惯。 ”
外在的控制和逼迫是短暂的，内在的持续的动力才是长久的。
从学习中找到价值感，才能激发孩子内在的主动性，从而更好地坚持下去。
在一期《少年说》里，初一女孩儿赵航希在学习排球期间，曾经因困难而选择放弃。

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妈妈鼓励她试着坚持，学会在练习的过程中体会努力的意义。
慢慢的，她被排球中的女排精神所鼓舞，更加积极地投身训练，在不断的进步中，也拥有了满满的成就感。
她对妈妈说：
“妈妈，我要感谢您，是您让我爱上了排球，教会了我坚持和努力这两种精神。 ”
当孩子想要放弃时，家长粗暴的制止，只会给孩子带来伤害。
如果坚持本身很痛苦，那么就让孩子从成就感中体会快乐。
就像刘墉说的：“让孩子有成就感，比成绩更重要。 ”

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培养孩子成为坚持者
父母还需要做好这3点
在一期《童声朗朗》里，女儿在台上语言流畅、声情并茂，获得台上老师的夸赞。