东莞如何克服心理障碍？东莞专业心理问题疏导，如何与孩子谈规则东莞如何克服心理障碍？东莞

东莞如何克服心理障碍？东莞专业心理问题疏导，如何与孩子谈规则？规则背后的欲望与需求有一位母亲说，幼儿园门口有许多商人、小幼儿园，很多孩子哭泣要买，父母不敢投降，抱着孩子逃跑。千形百位。她的孩子也是如此。小手握着妈妈，眼睛、心灵早跑到各种颜色的玩具上去。她明白玩具有多大和多小，仍然吸引人。但她不愿意输给小商人，所以她会和孩子们聊天。就在一次谈话中，她发现自己真的不买。她总是认为孩子们更倾听，更有理智。没有哭泣和谈判的回报，聊天就平静接受了。发生了什么？我在多尔多《所有语言》中找到答案。欲望与需要不同。第一個可以說話，也可以以想象的方式滿足。需要是必需的。例如，吃是得到的需要，洗干净是清除污垢等。

文章图片
如何制定规则？最终，建立规则必须回到关系中。它是为了保护自己和他人，也是爱的一部分。 1.榜样力量孩子们通过模仿内化规则。成年人的榜样力量非常重要。孩子会观察父母的言论行为，尤其是被孩子的任何时刻无意中看到或听到的动作，然后无论好坏什么，报纸都收到了。如睡觉时间，看电视时刻，孩子和成年人不需要相同的，但有些规则应该适用于所有家庭成员。如“别人说话时不允许口入口”类型，需要全家共同遵守。如果孩子发现父母口干，父母诚实道歉，孩子会习惯在口干时以尊重、宽恕的态度回应。因而，在《成长的麻烦》中，为惩罚常说谎的迈克，周末不允许他离开家。当妈妈为了参加音乐会和老板撒谎推出了临时面试任务，被迈克发现时，爸爸通过母亲工作并给出同样的不允许离开家的惩罚。事实上，孩子们渴望找到可以长期遵守的标准。为了安全，也为生命的成长而需要。父母是孩子学习和内化标准的第一例。

文章图片
2.温和而坚定地保持边界线。孩子不按约定数量买玩具，也许别人会说，再买一个，不要让孩子哭泣或指责都是你习惯的。你需要把这些不同的声音放在外面，温和地坚定地放置边界。这样，孩子在你集中心、爱的接纳中，会习惯于遵守负面情绪流动后。青春期的孩子也同样，对其提出过度要求或规则意识没有建立以前行为，通过温和而坚定坚持解决。例如，玩手机的时间不超过几个小时，超越停用几小时等。要求更多，没关系，重要的是尊重孩子想要更多的想法和谈话。引导他承担行为的后果。如果不遵守，要通过让他承担现实原因来教导他遵守。他们在表面上反抗，但成年人的温和而坚定坚持会让他们感到安全与爱。如果父母自己还是孩子，孩子会无意识地照顾父母，所以家长会因为对孩子的无意识依赖而妥协，不能对孩子说不。因此，孩子没有得到适当的教育，而学会用情感威胁父母。这不是爱，而是操纵。父母需要在成年人的世界中寻求关系的需求。然后回到亲子关系中温和坚定地放置边界。

文章图片
【东莞如何克服心理障碍？东莞专业心理问题疏导，如何与孩子谈规则】3.尊重+责任+现实因果原则这一切都必须在理解和尊重中进行。所有规则和惩罚都必须有自然因果关系。例如，家人要去乐园玩耍，安排10点及时出发。下午10点，孩子们没有完成约定的事情。如此是噪音、侮辱的路上，家人不快乐，或者平静地告诉孩子遗憾他选择不完成这些事情，无法带他前进。父母的榜样、尊重、理解、现实因果相应、温和而坚定坚持规则都体现在其中。我们需要区分“心理负面结果”和“现实结果” 。撤回爱情、让对方有罪，指责对方等，也不会激发人变。即使有效，也短暂而不持久。只有当一个人的行为导致他必须面对现实的结果时，才会真正触摸和改变。我們的目標不是操縱孩子，而是讓他們選擇做自己想做的事情，然後承擔這些選擇帶來的自然後果。愤怒和羞耻不能教孩子做得更好，让他们失去重视的东西如游戏时间、金钱所带来的痛苦会教导他们更遵守规则。当父母有勇气说“不”时，他们会明智地帮助孩子明白什么是“可以” 。帮助孩子学习什么时候应该说“可以” ，什么时候应该说“不可以”以及在不远的未来帮助他们控制自己的生活。孩子需要爱和自由，也需要规则和界限。从现在开始，这一切都值得和有意义。孩子们的未来就是今天。