尿裤子|孩子在幼儿园不愿意上厕所，别急着批评孩子，找到原因才是关键( 二 ) 厕所|家长|幼儿园|批评|环境

并且，家长没有合理的意识与行为引导，也成为幼儿无法合理上厕所的“帮凶” 。在幼儿园，所有学生都必须文明、讲卫生，服从老师的安排和指导。
但一旦孩子出了幼儿园大门，有些大人为了图省事，在孩子发出上厕所的信号后，无法及时给予积极回应，而是主张孩子就地解决，让孩子重新回到能够随心所欲地撒尿的认知误区。

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原因四：心理压力
还有可能是心理压力导致的行为退步，在紧张的状态下，掌握了上厕所的技能之后，上厕所的技能似乎就消失了。
其实这种情况在幼儿园当中比较常见，毕竟幼儿园的环境和人物对于孩子来说，都比较陌生，很容易产生紧张的情绪。

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如何帮助孩子觉醒上厕所技能
鼓励孩子
如果孩子尿湿了裤子，他心里会感到羞愧、无助。因此，我们要从心里接受这种暂时的状态，安慰他没关系，我们可以换条裤子，爸妈还是会在他身上陪着他改坏习惯，父母的鼓励是很重要的。
锻炼孩子自理能力
平时可根据儿童的发育水平和身体状况，合理给他安排一些家务劳动，如穿衣、洗脸刷牙、洗袜子、扫地、刷碗等，培养其自理能力。

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让孩子适应陌生环境
父母要充分利用周末和假期的好时光，带着孩子到公园、自然景点和其他社交场所去游玩，接触大自然，放松身心，开阔视野，锻炼自己的适应新环境的能力和社交技巧。
给孩子进行性别教育
性别教育受到传统观念的影响，是一个很容易被忽视的问题。父母可以通过性别方面的专题性绘本和教育视频为孩子普及性别知识，帮助孩子了解自己的性别，认识到自己的性别，从而更好地接纳、爱自己。

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孩子是否能自主如厕，家长要多努力
教育孩子养成良好的如厕习惯不仅是幼儿园的责任，家长也应该与幼儿园共同努力。对幼儿在幼儿园的动态情况，家长要主动与老师积极沟通，共同商讨调整的方法。
另外，对于年龄稍小的孩子来说，虽然纸尿裤可以为我们节省很多平衡工作与家庭生活的压力，但如果过分依赖，孩子在上厕所时的适应能力也会受到影响。因此，从儿童能够站立行走开始，建议逐渐减少使用纸尿裤，尽早养成如厕的习惯。

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【尿裤子|孩子在幼儿园不愿意上厕所，别急着批评孩子，找到原因才是关键】儿童成长过程中总会遇到各种问题，在积极面对、探索原因、寻求解决办法的同时，也要做好对儿童的思想教育工作，同时要充分利用学校和同伴们的外力，将各种力量拧成绳索，共同构筑儿童健康成长的坚固阵地。