亲子关系|日本心理学大师：东亚的孩子从小“都在赶超别人”，着急也没有用( 五 ) 教育方法|心理学|日本

养育孩子其实也是一样的。有的家长想着为了孩子好，只让孩子去做那些早已经知道答案的、确确实实的事，这样的家长只会把孩子的人生塞到所有人的最大公约数里面而已，孩子的个性也会一直被压制下去。
人们虽然嘴上都说着“重视个性” ，可却没有能看到孩子个性的慧眼。
而且，个性是没办法换算成数字来衡量的。在学校里学习怎么样、擅长哪些科目，这些都可以用数字表示，简单明了。但是“我家孩子很温柔”这种事，没有办法用分数证明，但能说出口的都是对此很有自信的人。如果能干脆利落地用这种没法用数字表明的事情来评价孩子，亲子关系一定是很棒的。
其实换个角度说，这也是父母对于自己的孩子自豪的表现。假如父母自己也想要有个性地活着，但若不理解孩子的个性是什么，那可就说不上个性了。
也就是说，如果自己真的想要有个性地活着的话，也必须殚精竭虑地思考孩子的个性。
在这一点上，其实人们多少都在偷懒，所以对活出“自我”这件事莫名地感到内疚。父母想着：“我自己喜欢的事，这样好吗？”然后“这样好吗”的疑惑就会传达给孩子，孩子会反击道：“你可以那么随心所欲吗？”如果父母真的活出了自我，也懂得孩子的个性的话，就可以轻快地回答出：“当然可以！”
不过在日本想要活出自我，真是一件非常难的事。因为日本人自古以来就有着压抑自我的历史，近年来才改变了，所以活出自己可绝非易事。

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在孩子青春期之前，
我应该事先做些什么？
储蓄 “啊！太有意思了” 的体验。
对孩子来说，青春期是非常不容易的一个时期。
举例来说，如果有个像朱丽叶似的女孩，喜欢上了一个像罗密欧似的男孩，那也没办法，所以不必想什么“我家有问题所以才变成了这样”“我家的做法错了所以才发生这些” 。我认为根本没有“这样做就可以顺利度过青春期”的万全之法。
多数情况是，父母并不清楚是怎么回事，等意识到的时候却发现孩子已经顺利度过了青春期。
影响青春期能否顺利度过的关键是过去的亲子关系，如果等到了青春期才开始发力就晚了。真正发挥作用的，是青春期之前的人际关系的储蓄。
在孩子小时候，当他难得想和父母说说话的时候，父母却没耐心地说：“好烦！”然后把孩子晾在一边，很温柔地说：“哦？”然后感兴趣地倾听，这两种反应，形成的亲子关系是完全不一样的。
正是在这种小事的积累中，关系就逐渐建立了。
所以在青春期之前，与孩子在金钱无法衡量，也没法用数字计算的方面好好相处，好好积累，这才是最重要的。亲子之间经历了多少“啊！太有意思了”的体验，可是用金钱买不到的。当孩子因为什么事而想去自杀的时候，如果他与父母的关系很好，其实是不会真的去自杀的。
因为孩子在某种程度上明白，自己要是死了父母会很难过。当然，天资非凡的孩子要另当别论。天资非凡的孩子，有时就算与父母关系尚可，也可能会选择自杀。因为这样的孩子无论是孤独还是悲伤，都比同龄人更深刻，不容易解决。