成就感|如何唤醒孩子学习的内驱力?这几种方法简单又管用(特别家教900期)( 三 )

及时反馈。还拿手机游戏举例，游戏生产商最重要的工作，就是在游戏中设置各种反馈。比如，打死一只小怪物有奖励，打游戏的过程，就是不断制造反馈的过程，对应到学习，孩子感受到的正面反馈相对较少，更多的是挫折。

基于以上两点，父母可以这么做:

暂时降低学习难度。采取一些措施，把目前的学习难度调低，让孩子跳一跳就可以够得着，比如，如果孩子初二的知识跟不上，那么是否可以先从初一补起，先让孩子感受到学习的好处，让他获得一些学习的成就感。

刻意制造反馈。在一个学渣逆袭的励志电影《垫底辣妹》中，主人公只要有一丁点儿进步，补习班老师就会进行鼓励，其实这就是反馈，跟游戏一样，孩子能感觉到自己的力量，慢慢地，孩子会把这种反馈转移到学习本身，他会从做题过程中找到快感。

没有人天生喜欢被虐，人们更喜欢干有好处的事情，想要孩子投入学习，爱上学习，那么，你得先让他感受到好处，先让他体验到学习的成就感。

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要培养孩子内在的目标

做任何事情都要有目标，这个目标可大可小，但不能没有，没有目标人就很容易迷茫，迷茫就容易放弃，放弃就意味着失败。

学习也需要有目标，试想，我都不知道学习的作用是什么，我会努力学习吗，当然不会。

有人说，学习的目标不是很清晰吗，为了考试、为了升学，为了将来的美好生活。这些是目标吗?是!但是它们不是最好的目标，至少孩子不喜欢这些目标。

当我们跟孩子说，学习是为了美好的未来，可美好的未来究竟是什么，孩子清楚吗?

现在的孩子，生活条件大多都不错，他们觉得现在就挺好，既然如此，何苦为了一个虚幻的美好未来而努力学习。

所以，想要唤醒孩子学习的内驱力，就需要帮孩子找到一个好目标，这个目标，是孩子可以看见的，是可以感受到的，是发自内心想要得到的。

我认为，可以走以下路径:

跟自我实现相关的目标。但凡一个做大事的人，他都有一个宏大的目标，他不是为了讨好谁，也不是为了赚多少钱，他就是发自内心地想干。

比如乔布斯说，要改变世界，结果苹果真的做到了。

再比如，周恩来说，要为中华崛起而读书!最后他成为了备受尊敬的周总理。

我们的孩子，他们本来是有目标的，有的人想当科学家，有的人想当宇航员，有的人想做大老板，只是我们经常忘记提醒他，让他迷失了方向。

跟帮助他人、服务社会相关的目标。有个小女孩叫凯瑟琳，七岁那年，她做了一件轰动世界的事。因为她的善心，救了超过百万个非洲小孩的生命。

当时才五岁大的她，看到美国公共电视播的非洲纪录片，片中说非洲平均每三十秒，就有一个小孩因为疟疾而死亡。

这给了她很大的震撼，她扳着自己的手指数着:一、二、三……三十。当她数到三十时，她很惊恐地对她妈妈说:“一个非洲小孩死掉了，我们一定要做点什么!”

之后，小女孩通过各种途径，甚至找来当年的名人富豪排行榜，“斗胆”给上面的大佬们一一写了信，其中就包括比尔盖茨......

她的善举坚持了12年，至今未变，她改变了现状，现在非洲孩子疟疾的死亡率已从每30秒延缓到每2分钟。

如果你够细心，你会发现助人为乐会上瘾，当你早上开车时为一个老人家让路，你会发现自己一天都很开心。