春节这样逼孩子有教养,实际上是在伤害他
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央视曾经拍过一部纪录片《镜子》 , 其中有一句孩子的自白令人难以忘记:
我是一面镜子 , 我的面孔 , 能照出我是如何忠实于父母 , 无论是外表还是内心 , 与他们是多么的相似 。
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父母就像一个模子 , 而孩子就是泥巴 , 父母是什么样 , 塑造出的孩子往往就是什么样 。
每一个孩子的模样 , 都是原生家庭的教养 。
教养 , 决定了一个人能飞多高 , 能飞多远 。
家长都希望要一个有教养的孩子 , 尤其是过年期间 , 走亲访友最怕别人说自己的孩子没有教养 , 认为自己没有教育好孩子 。
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因此 , 在很多事情上 , 家长就会“逼”孩子有教养 , 而忽略了孩子的内心感受 。
这3件事 , 请不要再逼孩子了 , 你以为的有教养 , 其实是在伤害孩子 。
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不愿分享 , 就是自私小气
春节期间 , 家长带着孩子走亲访友 , 亲戚们见到孩子 , 看着孩子手里拿着好吃的;
就会过来逗一下孩子 , “
宝宝 , 给阿姨一颗糖吃吧
!”
几个小朋友一起玩耍 , 因为争抢玩具起了冲突 , 家长们又会过来跟孩子说 , “
你是哥哥/姐姐 , 要让着你弟弟/妹妹 , 要学会分享
。 ”
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如果孩子不愿意分享 , 有些家长就会在孩子不情愿的情况下强迫他分享 。
懂得分享固然是好 , 但强迫6岁前的孩子进行分享 , 本质上就是不尊重孩子 。
尤其是对于2岁左右的孩子 , 他们进入物权意识敏感期;
对自己的物品占有欲特别强 , 不愿意跟他人分享 , 更不允许外人侵犯 。
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当孩子不分享的时候 , 甚至以哭闹来捍卫自己的利益 , 一些不懂教育的家长 , 就会给孩子贴上“
自私
”、“
小气
”的标签 。
蒙台梭利博士指出 ,
孩子2岁后会进入自我意识敏感期
, 能够区分“我的”和“别人的”含义 , 拥有了物权意识 。
对2、3岁的孩子来说 , 分享是很困难的 , 大人眼中无关紧要的玩具、零食 , 对孩子而言 , 就是他们安全感的寄托 。
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而你的逼孩子学会分享 , 本想让孩子表现得有教养 , 实际上却是在伤害孩子 。
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逼迫孩子安静 , 懂事
熊孩子 , 是很多大人不愿乐见的 , 尤其是过年期间 , 只要有孩子在场 , 就没有安静的时刻 。
0-6岁的孩子天性好动、精力旺盛 , 正因为如此 , 有的家长会觉得孩子太吵闹了 , 从而强迫安静下来 。
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蒙台梭利博士说过 , “
【春节这样逼孩子有教养,实际上是在伤害他】孩子出生后的三年 , 其发展程度和重要性超过儿童一生的任何阶段 。
孩子发展自我必须通过自身的运动和手的活动才能实现
。 ”
孩子动作发展也有敏感期 , 而且主要集中在0-4岁 , 主要包括两个层面:大肢体动作发展和手部精细动作发展 。
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