小学老师|幼教观点：小学老师去当幼儿园园长好吗？( 二 ) 智慧|犯错|幼儿园|幼教|员工

4. 分析问题的本质，用智慧说话。
一个优秀的园长必须是一个有“活的头脑”的人。 “活的思想”是实践出来的。多思考，多实践，多说话，才能产生人生的思考。因此，勤奋和雄辩是导演的必修课。
如果看到有些教职工冲厕所的时候浪费水，作为学校的负责人，不要惊讶。在培训期间，我们可以说——是一个可以在家谋生的人，懂得在公共场所节约公共资源的人是一个个人修养很高的人。试想，有谁不被导演敏锐的思维能力所打动？
如果幼儿园即将面临重大展览活动，作为幼儿园的负责人，不要只是忙忙碌碌。在准备的过程中，你可以告诉所有的工作人员，态度决定高度，细节决定成败。试想，老师们怎么可能没有意识到认真备考的重要性呢？
在任何时候，在任何国家，任何想到于大成的人都必须是一个勤奋和有思想的人。虽然园长在社会上的作用很小，他不一定能成为大师，但他一定要有想法，成为幼儿园工作人员思想的引领者。导演的想法可能不会惊天动地，有时甚至是无影无踪，但一定要直击问题的本质。久而久之，思想上的凝聚力必然会显现，幼儿园的管理也会越来越“有活力” 。
培养你的实践智慧，让幼儿园管理“无懈可击”
任何事情都不可能完美，尤其是幼儿园的管理，不可能没有问题。不完美是相对的。只要园长在处理幼儿园事务的过程中有章可循，依法办事，即使有问题，处理得当也会“无懈可击” 。
5. 放松，做一个领导者。
俗话说，单位领导看团队，团队内部看大副。作为园长，在讨论问题和处理人事的过程中，可能会听到各方面的不同意见。因为视角不同，目的不同，导演要认真听取各方面的意见。分清问题本质，以理服人，科学确定，从更高的角度做决策。
园长是幼儿园工作的决策者和管理者，日常的日常任务很多。但是.园长必须清醒地认识到，教育质量是幼儿园发展的生命线，是幼儿园工作的重点。因此，主任必须注重教育质量。更具体地说，园长必须精通幼儿园教育教学，了解幼儿教育的发展规律和趋势，对日常教学管理敏感。
比如在进行日常检查的时候，学校的负责人只需要浏览一下班级的周工作时间表，就应该能看出老师在设定周工作目标的时候是否细心，孩子的发展是否是第一要务。翻看老师的教案，不仅要看老师备课的用心程度，还要看负责复习教案的副主任是否科学，关键时刻用双关语双重指导；上课时，教师不仅要在评课时一针见血，更重要的是要根据教师的性格特点发现教师的潜力，帮助教师明确短期和长期目标，让教师获得可持续发展的内在动力。
总之，随着教育改革的深入，学校的主任在管理过程中也面临着很大的考验。正如刘占兰教授所说，只有加强自身修养，做专业专家，做精英管理专家，才能成为幼儿园发展的“领头雁” 。